人本管理思想在高校图书馆管理创新中的应用

任何事物在其发展过程中都不可能保持一成不变,高校图书馆的管理同样如此。在当下经济全球化、信息技术高度发达的大时代背景之下,人们对图书馆的管理创新模式提出了更加迫切的要求,为了让图书馆更好地服务于用户以及符合事务发展的内在规律,并坚持人本管理理念,图书馆必须要“以人为本”,进行管理创新,这也是当下高校图书馆管理创新的核心内容。基于此,本文对人本管理思想在高校图书馆管理创新中的影响进行了探究。

图书馆智慧阅读推广模式的实践应用

如今,智慧阅读推广已经成为图书馆阅读推广服务的新常态,其要求刻不容缓地进行全面统筹布局,建立完善的推广模式,全面实现阅读技术、资源、平台、环境的智慧集成,以优化读者的阅读品质与体验。文章结合智慧图书馆与智慧阅读推广的内涵,探讨了图书馆智慧阅读推广模式的实践应用,以促进图书馆服务的创新发展。

基于移动互联的图书馆自助服务系统的构建路径探析

移动互联时代下,读者对图书馆服务提出了更高的要求,主要体现在多终端应用环境、空间场馆服务、自助服务需求方面。结合移动互联网时代对图书馆服务的新要求,探讨图书馆自助服务系统的构建路径,旨在为图书馆服务水平的提高建言献策。

海南省部分地区学生维生素A状况及影响因素分析

目的了解2014—2017年海南省实施"农村义务教育学生营养改善计划"(简称"计划")地区学生维生素A营养状况变化趋势及影响因素。方法采用分层整群随机抽样,4年间从实施"计划"的琼中黎族苗族自治县共抽取2 603名学生进行血清视黄醇等指标测定及问卷调查。结果 4年来,学生血清视黄醇浓度平均为(333.4±81.9)~(370.9±88.1) ng/mL,总体呈先下降后上升趋势(P<0.05);维生素A亚临床缺乏率为18.0%~31.5%,呈先上升后下降趋势(P<0.05);维生素A缺乏率为0.8%~2.0%,4年间变化不明显(P>0.05)。2014—2017年,血清视黄醇浓度初中生高于小学生(均P<0.05),除2015年外,不同性别间差异无统计学意义(P>0.05);维生素A亚临床缺乏率初中生低于小学生(均P<0.05)。少数民族学生(OR=2.290)和贫血学生(OR=2.373)更容易发生维生素A缺乏/亚临床缺乏(P<0.05),初中生(OR=0.235)和每日户外活动时间≥30 min学生(OR=0.554)则更不容易发生。结论该该地区学生的维生素A营养状况总体情况有所改善,但其维生素A亚临床缺乏率仍较高,改善贫血、增加户外活动有利于降低学生维生素A缺乏/亚临床缺乏风险。