关于科技期刊文后参考文献著录规范化问题的探讨

针对科技期刊引文中存在的著录项的缺漏、在引用他人的文献时报有查找原文等诸多问题,阐述了科技论文参考文献记录了科学的渊源等作用,根据GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》,以具体示例分析了参考文献著录规范化问题和具体应用的技巧,为进一步修订完善参考文献的著录规则提供借鉴。

对应用写作教学改革的理性思考

针对目前高校应用写作教学的现状,结合应用写作教学改革的实践,提出改革的对策:一、拓展教学空间,引导学生参加社会实践活动;二、提高学生的口头表达能力,注重应用文的语言运用;三、培养学生创造性思维的能力,发扬激励的作用;四、师生共同参与,集体评析作文;五、学校的教学管理部门应重视应用写作课,提高对应用文写作教学的认识。

期刊编辑走出传统思维方式的对策

科学技术的迅猛发展，电脑网络的数字化方式所建构的虚拟空间、虚拟世界，不仅冲击人类传统的生活方式、行为方式，而且还改变人的传统思维方法。传统思维方式面临挑战。期刊对科学发展和社会进步具有巨大推动作用，它以采集、处理、传播学术信息为己任，它反映的是学术新思想、新成果、新信息的生长点，是人类探索、改造客观世界的重要情报源，也是将科学技术转化为生产力的重要媒介。

汉英标点符号的比较研究

标点符号能帮助作者充分表达思想，使读者正确理解书面语的结构关系和文章所表达的意思。任何一种文字的标点符号都有其规范性，笔者通过比较汉英常用标点符号，研究它们在汉英语中的语用异同，以期在提高刊物的标准化、规范化水平等方面做一些深入细致的工作。

高校学报编辑组稿之策略

高校学报组稿工作是提高学报质量、推动学报发展的一个重要方面。笔者结合自身编辑工作实践,提出了高校学报编辑组稿之策略:调整目标定位,不断扩大组稿范围;根据选题的需要,选择恰当的组稿方式;把握好研究生教育带来的机遇,注重在校研究生的稿源;依托本校强势学科,提高专业稿件的质量;开拓新选题,增加新稿源;发挥学报编辑的主体意识,体现编辑的创造精神。

期刊编辑思维活动的独特性探析

期刊编辑思维活动的独特性主要表现为综合性、多维性、灵活性和敏捷性。期刊编辑提高期刊编辑思维的活动,一是要弱化惯常的思维定式,消除一些消极的心理因素影响;二是学会从多种角度观察,培养编辑创新视角;三是积极主动思维,敢于探索与创造;四是开发创造想像力,发挥自己的优势。