产教融合背景下大学英语课程思政实践教学综合评价模式研究

在产教融合的时代背景下,为了实现产教相互融合、双向促进的教学目标,开展大学英语课程思政实践教学综合评价模式研究。基于产教融合促进的时代特点,结合大学英语课程思政的研究现状,归纳总结出教学综合评价的概念、一般步骤及方法,继而创新性提出适合现代职业教育的理论、实践和综合素质的评价模式,为产教融合进程的进一步推动提供有益启示。

基于大数据分析的高职线上英语教学案例研究

高职线上英语教学是英语教学的一种重要模式。基于大数据分析技术,创新高职线上英语教学方式方法。通过案例分析,运用大数据挖掘学生总体学习规律特点以及单一学生学习掌握情况,结合教师教学经验,动态调整教师教学策略,循环往复,不断优化线上英语教学模式,最终实现提升高职线上英语教学质量的目的。

中国典籍英译对教育国际化促进作用探析

教育对外开放是当今时代的需要,中国教育国际化的道路是历史的必然选择。古老神秘的东方文化是中国教育走向国际化的现实基础,但是语言障碍是影响教育国际化进程推进的重要因素。中国古典文化典籍英译工作的全面推进,将扩大中华文化的世界影响力,将为中国国际化教育提供基础性教辅材料,将推动古典文化典籍英译相关的中外学术交流,将推动中外教育合作项目的进一步开展,将提升人民群众的民族情怀。因此,中国古典文化典籍英译工作的推进,将会对中国教育国际化产生巨大的促进作用。

基于大数据分析技术的高职英语口语教学案例探析

高职英语口语教学是高职英语教学的一个重要方面,传统的英语口语教学模式难以实现对于广大学生的针对性教学。大数据分析技术的不断发展,为高职英语口语教学模式创新提供了全新的思路。基于大数据分析技术的高职英语口语教学案例,是从高职英语口语教学数据采集、分析、教学策略调整及教学效果分析等方面开展研究,初步探索将大数据分析技术和高职英语口语教学相融合的技术实现路径,希望为高职英语口语教学改革不断深入提供一些有益的启示。

基于“互联网+”的高职英语智慧教学研究

在深化教育体制机制改革的时代背景下,随着"互联网+"技术的飞速发展,信息技术与教育教学深度融合成为每一个教育工作者面临的时代主题。在"以学生为中心"的教学理念指导下,探索基于"互联网+"信息技术的高职英语智慧教学之路,进行理论论证,设计系统的组织架构,继而分析融合过程中可能会出现的问题与相应的对策。本文研究表明基于"互联网+"信息技术的高职英语智慧教学法,将是一种基于互联网技术的新型教学关系和教学模式,将对深化教育体制机制改革产生巨大的推动作用。

基于软件设计的大学英语课程思政实践研究

思想政治教育工作是教育工作的重要方面,开展大学英语课程思政实践研究是全面提升大学英语教学质量和效率的创新途径。基于大学英语课程内容涵盖丰富、方式灵活多样的教学特点,从研究目的、研究思路、研究方法及研究内容角度探究大学英语课程内容和思政要素融合的实现方法意义深远。通过设计大学英语课程思政教学软件进行实践研究,推动高校实现全面提高人才培养质量的思政育人目标。

中国典籍英译对文化产业发展促进作用探究

在文化竞争力日益重要的时代背景下,如何促进文化产业的快速发展,成为每一个学者需要仔细思考的问题。中国文化产业国内市场发展空间巨大,中国文化产业国际市场发展潜力惊人。结合大数据分析技术和学科交叉模式研究,开展中国古典文化典籍英译工作的研究,对文化产业的发展具有巨大的促进作用。中国古典文化典籍英译工作的开展,可以促进古典文化产业的快速发展,推动文化产业国际化的进程,促进相关专业人才的培养。