线上线下混合式教学辅助模式探究与实践

“电机学”课程具有基础性强、内容复杂抽象等特点,仅通过课堂讲授难以达到令人满意的教学效果。在教学实践过程中,借助线上微信公众平台和线下沙龙辅助课堂教学,可以提高学生的主观能动性,实现与课堂教学的互补。最后,统计并分析教学辅助模式实施后的公众号的运营指标和实验教学班级的期末考试成绩,结果表明该教学辅助模式能够有效提升教学质量。

基于模糊直觉不确定语言信息的工程决策方法研究

工程决策的完成需要人们先对基本指标进行相应评价,再综合给出相应结论。但专家评价过程中,往往使用定性语言,本文将定性的语言表达与直觉不确定语言术语集的理论相结合,提出模糊直觉不确定语言术语集的概念。本文理论可以细腻刻画决策者的犹豫程度和决策环境的不确定性,并给出模糊直觉不确定语言术语的运算规则、比较方法和集成算子。进而给出相应的决策方法,并通过算例分析表明了该方法工程决策问题中的可行性。

工程能力评价的方法探索及思考

建立国际实质等效的工程能力评价体系,逐步实现工程师资格国际互认,是促进中国工程技术人才跨境流动、公平参与国际竞争的有效途径。本文介绍并比较了英国专业工程能力标准和中国科协工程能力评价通用规范中工程师素质能力要求及工程能力评价方法,概述了中国科协工程能力评价的进展,探讨了工程能力评价的特点以及工程师素质能力的要点指标,以期对工程人才能力的培养和发展起到一定指导。