教育戏剧的教学实践与反思

在新一轮基础教育课程改革过程中,“核心素养”成为课堂改革的热点话题。因此,思想政治学科教学不能局限于过去的“双基目标”培养,而应在统整三维目标的基础上,力求在有限课时实现思想政治学科核心素养落地。下面,笔者以《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“2017年新课标”)模块4《哲学与文化》第二部分“认识社会与价值选择”中的“人们为什么有不同的价值观”议题为例,进行教育戏剧的应用探索,指出价值判断的依据和意义。

翻转课堂下高中思想政治课的学法指导

长久以来,我国的课堂教学模式是“教师讲、学生听”。不可否认,高中的大部分知识仍然在采取这种教学方式。但翻转课堂的产生改变了“以教师为中心”的传统模式,试图建立起真正的“以学生为中心”的教学。恰当地运用翻转课堂,可以帮助学生学会学习,成为学习的主人,达到事半功倍的教学效果。下面,以人教版《经济生活》第五课第二框的“新时代的劳动者”的翻转课堂教学为例,分析如何指导学生学会学习。

事业单位新职员入职管理与培训开发的探索与研究

事业单位新职员入职管理与培训开发,是事业单位人力资源管理工作的一个重要课题,是事业单位新职员的必修课,也是确保事业单位持续健康发展的关键举措。学习培训的目的是让新入职员工尽快融入单位文化,明确岗位职责,提升工作技能,在长期发展中提高组织绩效和核心竞争力。在实际操作中,事业单位所组织的入职培训尚存在内容枯燥无味、方式单一、创新性不足等问题,导致培训效果不佳。文章以福建省漳州市云霄县自然资源局为例,探讨事业单位新职员培训的重要性、分析当前新职员管理和培训方面存在的问题并提出有效的优化策略,极具现实性、针对性和实操价值。

设计美妙“引力波” 捕捉课堂心跳

2016年2月,美国科学家宣布,他们通过LIGO（激光干涉引力波天文台）首次直接探测到＂引力波＂,这是全球科学家历经四十年寂寞的等待,才捕捉到的一个源于宇宙深处的、久远而微弱的信号,被誉为＂宇宙的心跳＂。平静的水池里丢进一颗石头,会产生波（时空扭曲）,石头越大,波纹越大（时空扭曲越严重）,如果这个石头还会＂旋转、跳跃＂,这种波就会向外传递,甚至起伏、震荡。

手机膜上的常用汗潜指纹显现方法比较

针对在侦查工作中经常遇到要提取手机屏幕上的指纹这一现象,为了节省侦查时间,提高办案效率,本文分别用荧光粉—多波段光源显现法、粉末显现法、502胶显现法进行实验,显现钢化玻璃膜和高清软膜上的汗潜指纹,比较它们的显现效果,最终确定粉末显现法的显现效果最佳。

园林绿化反季节绿化施工技术

随着科学技术的发展,反季节种植技术中高科技手段应用已日趋广泛,先进的检测方法、机械手段、化学试剂等都为反季节种植技术的完善做出了重要的贡献,这使得原来是个可以在全年进行,并实现了高成活率的目标.

园林绿化立体绿化工程的施工技术

城市中的园林立体绿化是整个城市绿化的一个重要部分,立体绿化工程的施工更是保证绿化效果的重要一环,只有施工人员严格按照施工要求进行施工部署和规划,在施工过程中抓好成本、质量等关键因素,才能达到园林立体绿化的最佳效果.

基于理性精神的民主课堂文化——从两个教学片段的剖析谈起

民主课堂是对传统的教师＂专利＂课堂的反思。构建民主课堂文化不仅是促进学生进行深度学习的重要途径,更符合当今社会对民主的渴望和对有理性精神人才的迫切需要。用民主课堂的文化浸润理性精神,是高中课堂应该而且必须要做的事情。教师作为构建民主课堂的关键,在教学过程中需要运用一定的问题策略、自身良好的民主素养及人格特质来引领学生。

光果甘草CHS基因的克隆与多态性分析

目的：克隆光果甘草Glycyrrhiza glabra查尔酮合酶（chalcone synthase,CHS）基因并分析其基因多态性。方法：通过逆转录聚合酶链式反应（RT-PCR）从光果甘草主根中扩增得到CHS cDNA序列,测序并运用生物信息学软件对测序结果进行分析。结果：克隆得到19条长度为1 175 bp的光果甘草CHS cDNA序列,测序结果显示其一致性99.10%,存在81个变异位点,可分为17种单倍型;氨基酸序列分析显示,这19条cDNA序列共编码14种氨基酸序列类型,一致性99.34%,存在25个变异位点。生物信息学分析表明光果甘草CHS cDNA序列编码蛋白为稳定性亲水蛋白,平均相对分子质量42.6 kDa,等电点5.75-6.21,不含信号肽,无跨膜区,保守结构域包含1个查尔酮合酶超家族结构域,二级结构以α螺旋和无规卷曲为主。同源性分析显示,光果甘草CHS cDNA序列与乌拉尔甘草G.uralensis以及胀果甘草G.inflata在进化关系上最近,与小立碗藓Physcomitrella patens在进化关系上最远。结论：成功克隆并得到了光果甘草CHS cDNA序列,且这些序列编码区具有丰富的多态性。