如何在课堂教学中进行德育渗透

德育是塑造学生美好心灵的工作,对学生的健康成长具有导向、动力和保障作用。课堂教学既是学校传授文化知识和技能的阵地,又是德育的重要阵地,应该在这个阵地上充分传授知识和技能,积极渗透品德教育,充分发挥每一学科的德育功能,培养学生高尚的品德和情操。在数学教学中渗透德育要注意从学生的实际出发,根据学生的心理和生理特征、思想实际、掌握知识的情况和思维发展水平,有计划、有目的地选择德育素材,做到量力而行、因材施教、因人施教。

杂交稻钱优911特征特性及栽培技术

钱优911在浙江省单季杂交籼稻区试中表现株高适中、株型较紧凑、生育期适中、抗倒性较强、穗大粒多、米质较优、抗稻瘟病、高感白叶枯病、感褐稻虱等特点,适宜在浙江省及其生态条件相仿的籼稻区作单季稻种植。栽培上应注意种子处理、适时播种、合理密植、科学肥水管理、适时收获等技术环节。

浙南山区龙泉市化学除草剂应用现状与对策

对龙泉市化学除草剂的使用情况进行调查,分析存在的主要问题,并就科学应用化学除草剂提出5方面对策。

龙泉市单季晚稻育供秧优缺点和发展对策

浙西南龙泉市连续推广实施单季晚稻育供秧三年来,经农技人员论证,总结出六个方面的优点、四个方面的不足,提出五个方面的发展对策。

论如何加强高中数学高效课堂的建设

高效课堂是针对我国新课程改革的落实而出现的，高中教育教学要与学生自身的实际水平相联系，本文主要从我国新课程教学这一模式入手，阐述了当前我国高中数学高效课堂存在的问题，然后从几个方面分析了如何进行高中数学高效课堂的建设。