体验式游戏助力中职班主任的班级管理

中职学校班主任对学生的教育始终是一大难题,为了有效帮助中职班主任进行班级管理,提高学生主体性教育,文中通过采用体验式游戏唤醒学生主体意识,在游戏互动中触动学生心灵,提高学生能力,助力班主任的班级管理。

中职物理趣味性教学特点初探

根据中职物理教学现阶段存在的状况,我们可以了解到除了物理教师感觉现在的中职物理课教起来比较困难,很难达到预计的教学效果,学生也普遍感到学习物理比较困难,很难接受物理教学的内容,严重的情况是学生学习物理的积极性会被挫伤,从而导致学生对自己没有信心,对物理学习麻木不仁.一方面是教师感叹:当今的学生难教;另一方面是学生感叹:物理为什么如此难学?中职学校的物理教学中最突出的矛盾是教与学的矛盾.因此,运用中职物理趣味性教学,提升物理课程的趣味性,激发学生物理学习兴趣,提高教学质量,解决好中职物理教学中的教与学的矛盾.