论多元文化视角下的中学音乐教育

尽管就目前情况来看,我国音乐教学情况并不乐观。但随着我国音乐教育改革的不断深入,多元文化已成为目前音乐课程教育的基本理念之一。中学音乐课程的多元文化,将极大提高中学音乐教学的质量和课堂效率。进一步明确多元文化音乐教育目标,有利于多元文化视角在音乐教育不断深入人心,促进我国音乐教育事业,改变我国音乐教育现状。