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酵母多糖制备大鼠全身炎症反应综合征疾病动物模型
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作者 吴智婷 齐诗仪 +4 位作者 龚萌 黄莹 吴靖雅 林锦文 林栋 《黑龙江医学》 2024年第9期1052-1055,共4页
目的:通过研究使用酵母多糖来建立稳定的SIRS大鼠模型,为下一步探究全身炎症反应综合征(SIRS)发病机制及后续干预做准备。方法:Wistar大鼠均采用腹腔注射酵母多糖-石蜡混悬液制备SIRS动物模型,将模型组大鼠按照不同剂量分为400mg/kg、50... 目的:通过研究使用酵母多糖来建立稳定的SIRS大鼠模型,为下一步探究全身炎症反应综合征(SIRS)发病机制及后续干预做准备。方法:Wistar大鼠均采用腹腔注射酵母多糖-石蜡混悬液制备SIRS动物模型,将模型组大鼠按照不同剂量分为400mg/kg、500mg/kg、600mg/kg、700mg/kg4组,通过对比观察,评估各组大鼠注射后的生存率(96h),给药后24h大鼠的一般情况、体温、白细胞(WBC)计数、外周血检测指标、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-6(IL-6)水平以及肝肺脏器的病理苏木精-伊红(HE)染色。结果:腹腔注射酵母多糖-石蜡混悬液剂量为600mg/kg和700mg/kg的大鼠符合SIRS动物模型标准,600mg/kg组大鼠48h时生存率为40%,具有较长的生存周期;而700mg/kg组大鼠短期内的死亡率在24h后即可达到50%。结论:腹腔注射酵母多糖-石蜡混悬液是能成功制备较为稳定的SIRS模型大鼠的方法,600mg/kg剂量组的大鼠可存活的时间较长,故可用于SIRS发病机制研究,亦为SIRS的后续干预实验做好准备。 展开更多
关键词 酵母多糖 全身炎症反应综合征 模型 动物 大鼠
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以治未病理念构建小儿呼吸道感染性疾病针灸干预体系
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作者 吴智婷 齐诗仪 +2 位作者 龚萌 黄莹 林栋 《中国民间疗法》 2024年第12期12-15,共4页
小儿呼吸道感染性疾病是儿科常见病,然现代治疗手段仍有不足之处。该文从治未病理念出发,试图构建以“关键因子耗竭”理论为基础的防治小儿呼吸道感染性疾病的针灸干预体系,并进一步提出干预细节,为后续针灸干预体系的完善提供思路。
关键词 针灸干预体系 治未病 小儿呼吸道感染性疾病 关键因子耗竭
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基于眼电信号探讨针灸临床“治神”量化分析的可行性
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作者 黄莹 齐诗仪 +3 位作者 章思佳 龚萌 吴智婷 林栋 《福建中医药》 2023年第9期34-35,50,共3页
“治神”是针刺治疗的核心,也是针灸临床取得疗效的重要因素。通过梳理针灸“治神”理论的认知及研究现状,认为患者的神志状态对针灸临床疗效起着至关重要的作用,强调“守神”与“治神”密不可分。依托眼电信号的神经生物学机理,对“神... “治神”是针刺治疗的核心,也是针灸临床取得疗效的重要因素。通过梳理针灸“治神”理论的认知及研究现状,认为患者的神志状态对针灸临床疗效起着至关重要的作用,强调“守神”与“治神”密不可分。依托眼电信号的神经生物学机理,对“神”进行客观化阐释,指出眼电信号为识神、治神提供了可能性。运用眼电信号实现“治神”的客观表达及其量化分析的可行性,为开展“治神”理念的客观化研究奠定基础,使其更有益于指导针灸临床。 展开更多
关键词 治神 眼电信号 针灸临床 量化分析
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基于炎性反应动态性视域下对针灸介入时机的再思考 被引量:2
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作者 林栋 龚萌 +3 位作者 齐诗仪 章思佳 黄莹 吴智婷 《针刺研究》 CAS CSCD 北大核心 2023年第10期1062-1067,共6页
针灸在抗炎领域应用广泛且疗效确切,但其抗炎效应的现代生物学机制研究在某种程度上忽略了炎性反应具有随时间变化的动态性特征。因此,以针灸为代表的体表干预体系亟需重建面向复杂免疫调控模式的研究视角,立足炎性反应的动态变化过程,... 针灸在抗炎领域应用广泛且疗效确切,但其抗炎效应的现代生物学机制研究在某种程度上忽略了炎性反应具有随时间变化的动态性特征。因此,以针灸为代表的体表干预体系亟需重建面向复杂免疫调控模式的研究视角,立足炎性反应的动态变化过程,继而探索针灸抗炎的介入时机。本文拟通过古今针灸免疫调控的对比分析,从临床体表干预体系的构建着手,提出对针灸干预体系中恰当“介入时机”的把握是针灸等体表干预方式有效“撬动”炎性反应不可忽视的重要切入点与靶点。 展开更多
关键词 针灸 介入时机 炎性反应 动态性
原文传递
焦点-背景理论对中英文的诠释作用
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作者 吴智婷 《小小说月刊(上半月)》 2022年第17期56-58,共3页
焦点-背景理论源于心理学,反映了语言和认知之间的关系。焦点是认知中突显的部分,是注意力着重关注的部分;背景则突显程度较低,通常被看作认知上的参照点。本文从焦点-背景理论的基本思想出发,结合空间关系理论,以实例论证焦点-背景理... 焦点-背景理论源于心理学,反映了语言和认知之间的关系。焦点是认知中突显的部分,是注意力着重关注的部分;背景则突显程度较低,通常被看作认知上的参照点。本文从焦点-背景理论的基本思想出发,结合空间关系理论,以实例论证焦点-背景理论在语言空间位置、时间顺序、小说、诗歌和散文的运用,从而展现其对中英文的诠释作用。 展开更多
关键词 焦点-背景理论 空间位置 时间顺序 小说 诗歌和散文
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