高校图书馆阅读疗法与心理疏导的有效结合——对症解决大学生宿舍交往问题实施案例

大学生宿舍交往是否和谐是影响其心理健康发展的重要因素。基于在大学生心理困扰求助解决途径中,以找知心朋友、查阅图书馆的心理健康类文献和自我解决为主,图书馆在运用阅读疗法解决大学生宿舍交往方面对症实施,阅疗导员将阅读疗法与心理疏导相结合,指导大学生的日常学习和生活,对于大学生的心理健康维护与促进起到重要作用,收到了实效。

数字环境下高校图书馆特色化可持续发展的思考

阐述了在进入信息化、数字化和知识经济时代,知识更新的速度越来越快,作为高校三大支柱之一的图书馆,在知识的集聚和生产、播撒和辐射中占有重要的地位;并重点探讨了信息化时代的图书馆服务与管理正向着电子数字化、虚拟多样化和全球网络化昂首挺进。特色化的个性服务创新、特色化的人力资源开发和转换以及特色化的馆藏信息建设,可以为数字环境下高校图书馆的特色化可持续发展奠定坚实的基础和提供强有力的支持。

解决大学生人际交往问题的探索与实践

随着人际关系社会化的强化,大学生人际交往呈现出许多新的特点,且错综复杂。人际交往问题已经成为影响大学生身心健康的首要问题。

阅读疗法解决大学生自卑心理问题研究实践

本文探讨阅读疗法是集预防、治疗和发展健康心理于一体的心理治疗方法,对大学生自卑心理问题的影响。

图书馆的变身——电纸书

阅读是人们学习和提升自我的重要手段,也是人类社会发展的前提,从甲骨到如今的书本,阅读载体再不断地更新换代,为人们阅读提供最优秀的服务。随着科技的发展,电纸书——像书一样不伤眼,像纸笔一样能手写,像图书馆一样万卷书。电纸书的出现将从真正意义上成为人类未来阅读的主要载体,本文就目前电纸书概念、发展概况及自身具备的优点和潜在的发展前景进行了分析和探讨,笔者认为随着技术的进步和厂商的不懈努力电纸书的发展前景一定非常广阔。

云计算在图书馆中的应用

在云计算环境下图书馆是基于网络的信息服务,应该被划在应用系统;图书馆通过网络为最终用户提供信息服务,即云图书馆应该是一种网络存在;通过网络为系统提供信息服务,即云图书馆成为一个大型的存在于网络的数据库,其他应用系统可以无逢地整合图书馆信息;图书馆系统应该可以和其他系统无逢地整合起来,获取其他资源。

阅读疗法环境下的高校图书馆阅读交流的作用探究

在高校图书馆阅读疗法推广中，主要面对大学生读者。其中阅读交流是大学生获益于阅读疗法的最主要的途径之一，在图书馆，读者、听众、文献作者之间的多重对话形式，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。读者在阅读中思考，产生对疾病、生命、人生、社会的认识，心胸豁然开阔，在交流中吐纳心声，有美好、欢乐的情绪，有安详乐观的容颜以及积极向上的行为表现，

关于数字环境下高校图书馆良性循环发展的思考

文章分析了高校图书馆服务职能和高校图书馆利用率是关系到高校图书馆发展前景的重要因素．并从这两个方面探讨了在数字环境下高校图书馆该如何发展。目的是强化服务理念、树立科学发展观，使高校图书馆事业更加长期稳定地发展。

图书馆对区域创新体系建设中知识资源的支撑

区域创新体系内知识资源结构特点和新的知识需求,图书馆丰富的文献典籍,成为区域创新的知识宝库和智力资源中心。它以文献交流和传递科学情报的功能,正积极地影响带动着区域经济体系中的经济生活、文化生活、科学研究。

高校图书馆读者服务中的心理教育

高校图书馆面对的读者大部分是大学生,本文初步从大学生心理角度浅谈心理教育在读者服务中的运用。

我国网络阅读疗法实践进展评述——基于网络阅读疗法平台的调查分析

网络阅读疗法的尝试始于本世纪初期。由于发展历史短暂,其运作模式与应用效果仍处于探索阶段,相关的理论知识与应用实例都十分匮乏。本文在对国内网络阅读疗法平台进行调研的基础上,对国内网络阅读疗法发展现状进行了评述,提出了发展我国网络阅读疗法的建议。

阅读疗法基本应用模式研究——基于河北联合大学图书馆阅读疗法实践的思考

文章通过总结当前阅读疗法服务的实践经验,对阅读疗法基本应用模式的应用途径、应用方法、应用内容及实现目标作了归纳概括,并对三种阅读疗法应用模式的特点进行对比分析。

阅读疗法档案的建立与管理探索

阅读疗法档案是在阅读疗法活动中形成的历史的原始记录,它能为阅读疗法工作的实施提供重要的参考信息。唤起学界阅读疗法档案意识,加强阅读疗法档案管理工作是阅读疗法研究与实践中亟待解决的课题。

Alert提醒服务在图书馆个性化信息服务中的应用

首先介绍了Alert提醒服务的概念和提醒服务实现的几种技术手段。阐述了Alert提醒服务从服务本质上来说是一种个性化定制服务,它符合图书馆个性化信息服务的特征,满足图书馆个性化信息服务的要求。论述了Alert提醒服务在图书馆个性化信息服务中的具体应用。

关于高校图书馆核心价值的分析与探讨

图书馆的核心价值是图书馆事业的本质体现，它决定着图书馆事业的性质和方向。本文分析了高校图书馆核。价值的概念，指出了优质服务是图书馆的核心价值点，探讨了实现图书馆核。价值的主要途径.

客观评价教学实习成绩

本文不仅从“教”方而且从“学”方视角， 对教学实习成绩进行多级综合评价量化处理，

基于大学生心理健康交互式阅读疗法的“对症下书”的功效性研究——以华北理工大学图书馆为例

以华北理工大学图书馆为例,在交互式阅读疗法实施过程中,注重对症下"书"、以书当"药"之"药"的功效。体现出一本书就是一个"处方"。一本书,就是一种"兴奋剂",或者是一种"镇静剂",利用阅读疗法原理指导大学生有效阅读,从而达到预防心理疾患和维护心理健康的目的。

大学生阅读指导与心理健康探究

了解大学生的阅读需求,对大学生进行阅读指导,帮助大学生培养良好的阅读习惯,提高大学生阅读能力,从而提高心理健康水平。