改变学习方式,培养学生自主学习能力

新课程改革的具体目标之一是改变课程实施过于强调接受、死记硬背、机械训练的现状,倡导培养学生能力。本文推出"双案导学"教学模式,为培养学生交流互动、合作学习搭建平台,以获得师生"教"与"学"双赢。

“双案导学”为高效课堂插上翅膀

高效课堂倡导培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手、充分展示、分析解决问题以及交流合作的能力。传统的教学模式往往以教师为中心，学生只是听众。而“双案导学”是以教案和学案为载体，以导和学为方法，以教师的引导为主导，以学生的自主探究学习为主体，师生共同探究合作完成的一种新型教学模式。