例谈科学教学中教师的引导

在科学教学中，教师要善于把握两个“引导”：一是要善于引导学生正确理解所学知识，二是要善于引导学生质疑。这样，学生才能顺利完成有关知识的学习，又能在学习能力方面获得较大的提高。

浅谈教师教学四重奏

教学、学教、教问、问教是教师生活中美妙的“四重奏”，这是张楚廷老师在“教师的‘四重奏”’一文中提到的观点，只有做到将这四个方面融为一体，才能成为优秀的教师。作为一名中学科学教师，面对刚刚开始实行的中学新课程改革，颇受启迪，下面，就从科学教师的视角，谈一些肤浅的认识和体会。

浅析生物教学中的爱国主义教育

列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”它具体体现在爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义之中，是我们建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的一个重要组成部分。生物教学中的爱国主义教育可以从以下几个方面考虑：１．通过介...