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题名初中生整本书阅读中的教师支持
被引量:1
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作者
吴朝杰
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机构
江苏省南京市建邺区初级中学
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出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2019年第10期7-8,共2页
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文摘
初中生在整本书阅读过程中会遇到各种各样的困难。教师应在阅读初期、阅读中期、阅读后期分别采取有效的、有针对性的措施,帮助学生顺利地进行阅读。
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关键词
初中生
整本书阅读
教师
支持
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名一节小种植劳动课教学之我见
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作者
吴朝杰
陈福友
苏金来
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机构
仙游县塔兜小学
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出处
《教育学报》
1994年第5期29-30,共2页
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文摘
一节小种植劳动课教学之我见仙游县塔兜小学吴朝杰,陈福友莆田市教师进修学院苏金来小种植劳动,作为一种类型的劳动内容,系列地编入小学劳动课教材。其教材的内容范围、结构形式、教学要求、教法选择、教学中应注意的事项,都有其自身独具的特点和规律,要教好这一类型...
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关键词
劳动课教学
小学劳动课
菊花
嫩枝扦插
教学方法
教学目标
教学程序
栽培技术
劳动实践
四个环节
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名高中体育教学要创设多元“情境”
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作者
吴朝杰
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机构
浙江省文成中学
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第15期200-200,共1页
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文摘
高中体育教学在高中阶段十分重要,对于学生的成长起起着非常重要作用。教师在高中体育教学过程中要创设多元“情境”,不断激发学生的学习兴趣,提高教学质量,促进学生全面健康成长。
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关键词
高中体育
创设多元
情境教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名文言文复习:寻找“老熟人”
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作者
吴朝杰
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机构
江苏省南京市建邺初级中学
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出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2018年第6期93-94,共2页
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文摘
文言文复习是中考复习的一大难点。复习量大,课时紧,学生课余时间少,是一个现实的、难以调和的矛盾。为解决这一矛盾,文言文复习教学中尝试用寻找"老熟人"的方法,即引导学生在课外文言文里找到自己的"老熟人",提高大家"找老熟人"的意识和能力,带动课后的高效复习。
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关键词
文言文
复习
方法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈体育比赛拾音中各类话筒的不同运斥
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作者
吴朝杰
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机构
湖州广播电视总台科技事业部制作部
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出处
《世界广播电视》
2012年第1期105-106,共2页
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文摘
北京奥运会、广州亚运会、深圳大运会等大型综合运动会电视公用信号的成功制作,让我们不断熟悉和掌握各类体育比赛制作的规范和标准。
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关键词
拾音
话筒
声像
立体声
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分类号
TN641
[电子电信—电路与系统]
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题名湖州电视台400m2演播室音频系统数字化改造
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作者
吴朝杰
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机构
湖州广播电视总台科技事业部
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出处
《世界广播电视》
2013年第10期82-83,共2页
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文摘
湖州电视台400m^2演播室音频系统改造项目的总体目标是:实现系统从模拟到数字、从单声道到立体声并逐步到5.1声道的技术进步和发展:适应节目形态的不断发展,实现从原来演播室录音扩声兼顾的音频系统到录音扩声完全独立的音频系统。音频系统设计的总体要求是:能够完成纯音乐演唱类节目的独立扩声控制.独立立体声录制、实时多轨记录到缩混:
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关键词
调音台
AES
MADI
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分类号
TN912.2
[电子电信—通信与信息系统]
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