论数学学习的迁移问题

我们在教学中经常看到学生的一种学习对另一种学习的促进作用或阻碍作用,这就是迁移问题。本文分析了影响迁移的因素,阐述了教师应引导学生正确认识学习材料之间的共同因素与区别;应加强基本概念和基本原理的教学,使学生以不变应万变;应合理的处理教材,提供给学生好的教材组织结构;应对学生的学习目的、态度和内容及方法进行指导,在教学中应采用各种办法来克服定势的消极影响,从而在教学中正确的应用迁移原理,促进正迁移。

高中数学教学方法之我见

教学方法不胜枚举,每种方法都有其独特功能、适用范围和条件.教学方法的实质就是把教师的教、学生的学和教材的内容如何有效的连接在一起的问题.我个人觉得选择恰当的教学方法要考虑教学过程的五要素：教学目标,教学对象,教学内容,教师自身素质水平,教学环境与条件.