基于成对约束的混合核函数KFCM图像分割算法

目前一些基于模糊核聚类的图像分割方法得到了大量研究,但难以有效地解决核方法中的参数合理选择问题,分割结果受到核参数人为主观选择的制约,不能达到分割的自适应性和良好性.通过提出一种基于成对约束的混合高斯核的方法来解决上述问题.将传统的高斯核函数改进为混合核函数,该混合核函数由多个不同核参数的高斯核函数组成,对于该混合核函数采用基于成对约束的类别信息算法求解其中的核参数和权重系数,进而采用该混合核函数对图像进行聚类分割.实验结果表明:该方法成功解决了模糊核聚类中核参数的选择问题,使得聚类更具有自适应性,而且由该混合核参数得到的图像分割结果更为鲁棒和准确.

基于Sobel算子图像边缘检测的MATLAB实现

边缘检测在数字图像处理中有着重要的应用。边缘是图像的最基本特征。该文利用Sobel算子对图像进行水平和垂直的边缘提取,并对图像进行MATLAB仿真比较,仿真实验表明,该方法对图像边缘的检测精度较高,抗噪声能力强,提高了图像边缘检测效果。

一种支持多接口多路径的路由协议:MM-AOMDV

近年来无线Mesh网络(Wireless mesh networks,WMN)获得较多的关注,本文针对当前WMN网络中实时业务流对网络吞吐率和丢包率要求较高的问题,基于AODV提出了一种支持多接口多路径的路由协议MM-AODV。首先在路由协议中添加了监测信道使用状况的控制消息,并根据信道使用率的不同,启动路由发现机制寻找多条路径;然后将数据分割为适合的数据流在不同的路径上传输,由于各条路径的传输支持多接口多信道,因此会有效抑制节点之间的干涉,从而有效提高网络吞吐率和网络利用率。仿真结果表明,MM-AODV协议能够有效提高网络吞吐率,同时能够降低路径上由于节点间的干扰组成的丢包率。

基于DCT的JPEG图像压缩及实现

对于图像来说,如果需要进行快速或实时传输,就要对图像进行压缩,而随着网络的发展,图像压缩技术越来越被人们所关注.DCT变换是图像压缩的一项重要技术.本文主要对基于DCT变换的JPEG图像压缩进行研究,并用Matlab进行了算法仿真.其方法简单、速度快且误差小,大大提高了图像压缩的效率.

多媒体辅助教学与物理创新能力的培养

从多媒体辅助教学有利于激发学习的主动性,创新思维的形成,组织管理教学信息,增强教学的直观性方面探讨了多媒体教学与物理创新能力的培养。

对创设网络化教学环境的思考

与传统的教学环境相比,网络化学习环境更有利于发挥学生的主动性和创新能力的培养,体现以学生为中心的学习特点,本文就建构主义学习理论对网络教学环境的指导作用进行了思考.

网络环境下Photoshop课程自主学习教学模式的建立

以信息技术为核心的现代媒体为构建新型教学模式提供了理论基础和新的教学环境。在相对个性化的网络环境下Photoshop课程自主学习教学模式的建立使得教学内容丰富、表现手段多样,也使得教师变为了导学者,学生转变成主动、自觉的学习者,充分发挥了学生主体的作用。

试论基于移动互联网的成人非正式学习

在终身学习以及构建学习型社会的背景下,成年人需要不断吸纳新的知识,培养自己的终身学习能力,才能跟上时代的步伐而不被淘汰。但是在现实却是,大多数成人受缚于繁杂的生活日程安排,对理想中的学习渴望有心而无力实施,文章从分析成人对学习的理解仍然是传统的学校教育入手,分析了传统的学校教育已不再适合于他们,阐述了智能手机和3G/4G、wifi等无线网络技术的结合使得成人可以利用智能手机进行随时随地的学习成为可能,并且随着智能手机应用功能的不断开发,成人利用智能手机自主选择学习内容进行非正式学习将成为一种趋势。

对移动学习环境中自主学习教学策略的探析

随着各类便携、易用、高性能的移动终端不断出现,移动网络所提供的服务和容量的不断扩展,移动学习使学习者可以真正突破时空的局限,带给学习者随时随地学习的全新感受,满足个性化学习和终身化学习的要求。本文针对移动学习这种新型的学习方式,阐述了移动学习的特点,提出了移动学习环境下的自主学习策略。

试论流媒体在西部地区远程教育中的应用

流媒体技术解决了以音频、视频信息为代表的多媒体信息在中低带宽网上的传输问题,在教育领域有着广阔的应用前景。本文简要介绍了WindowsMedia技术及其特点,对利用WindowsMedia技术在基于Internet的远程教育系统中实现西部远程教育作了分析。

对Photoshop CS2中“色阶”命令的分析

不论从什么渠道获得的数码照片,绝大部分需要进行后期加工和处理后才能使用,将欠缺的图像变的完美。而Adobe Photo-shop是目前最流行的图像处理软件。该文就Photoshop CS2中对"色阶"调整命令的使用和"色阶"直方图进行了分析和概括。

基于AutoCAD VBA实体模型参数化设计

给出了标准直齿圆柱齿轮相关参数计算,利用VB语言对AutoCAD软件进行二次开发的方法,建立了窗体驱动标准直齿圆柱齿轮参数化设计实体的生成经过。

论3G环境下“移动学习”对网络自主学习过程的补充

随着各类便携、易用、高性能的移动终端不断出现,移动网络所提供的服务和容量的不断扩展,移动学习使学习者可以真正突破时空的局限,带给学习者随时随地学习的全新感受,满足个性化学习和终身化学习的要求.针对移动学习这种新型的学习方式与传统的网络自主学习的分析比较,阐述了移动学习相对于传统网络学习的优势,提出了在3G环境下的自主学习是对网络学习过程的很好补充.