优化“传统游戏”进课堂的策略

“传统游戏”是一项最受少年儿童喜欢的综合性、集体性的民间体育项目。它具有一定的竞赛性和趣味性，在小学低段体育教学中，有着不同寻常的意义和作用。对提高学生兴趣和掌握技能，增强学生的身体和心理健康，有着极大的意义和作用。

小学体育课堂运用迁移游戏的策略探究

体育课堂是整个教学成败的关键,多样化的体育课堂更能促进学生的学习和成长。本文简要的分析了在小学体育课堂中运用体育游戏优化教学策略,运用迁移游戏活跃课堂,从而激发学生兴趣到营造学习氛围在到最后的养成锻炼习惯,完善整个课堂,提高课堂效率。