袒露心灵 独抒性情——浅谈写日记对学生作文的作用

我们知道，文章是社会生活在作者头脑中的能动反映。要获得作文素材，作者必须从生活中发现、挖掘，并不断整理。写日记就是一种很好的途径，因此，笔者在初中三年的教学过程中安排了长期的日记写作活动，要求学生随心所欲写自己的所见所思所悟，并且从日记中任意选题进而写成一篇五六百字的文章，在作文课上交流。

试论提高农村初中学生书写水平的途径与方法

在教育改革不断深化的大背景下,农村学校的教学质量问题逐渐得到了教育部门的关注和高度重视,在国家和地方教育部门的积极推动和努力下,农村学校教学环境有了很大的改善,师资力量得到壮大,教师在教学、授课模式上也有了改进和创新,农村学生的受教育水平有了很大的提升。但通过最近几年的教学实践,我们发现农村初中学生书写能力和水平很差是一个极普遍的现象,文章深入分析了造成这一现象的原因,并提出了解决的方法和途径。