统编小学《道德与法治》教材的学术成就

统编小学《道德与法治》教材取得的成功基于其学术底蕴。教材学术性的标准在于教材编写基于研究、教材体现理论自觉、教材对学术问题有所突破。本套教材以研究为基本编写方式,在伦理观、德育观、教材观和教学观上都有学术理论的指导。本套教材探明了儿童经验进教材的路径,厘清了道德教育与法律教育的关系,摸索出了在传统文化教育中体现儿童立场的方法,突破了一些学术难题。“内容至上”的倾向,“应试”化的教学氛围以及对“副科”的轻视,是发扬本套教材学术成就的主要挑战。弘扬教材的学术性,将教材的学术成就转化为实践进步,需要各方面教育主体的共同努力。

基于灰色关联模型的大学生健康素质综合评估研究

采用灰色关联分析方法在体质健康各指标测定值与标准模式值之间构建大学生健康素质综合评诂模型,并以某高校1349名大一男新生中的13名学生体质测试指标成绩为例,验证灰色关联评估模型在健康数据分析中的应用。根据各指标灰色关联度大小,得出体重指数>肺活量>1000m跑>50m跑>立定跳远>坐位体前屈>引体向上。表明影响男大学生健康素质的主要因素是身体形态、心肺功能和速度素质;大学生个体间的体质健康水平存在极大差异,按照综合关联度排名,由优到劣依次为:03>02>05>07>09>11>04>06=13>10>08>12>01。据此提出:体育教师应注重学生个体的差异,实施差别化教学;设置预警机制,适时调控与干预;大学生应正确定位,积极主动锻炼。以期为高校体育教育教学改革和健康教育主管部门提供决策参考依据和导向性建议。

网球发球技术的探究与教学训练方法

发球是网球运动中较难掌握的技术之一,发球的动作速度、用力协调性和动作节奏是发球的关键技术环节。运用运动生物力学的知识,对网球发球的技术要素进行了分析,认为创造网球协调发力的条件,加快"鞭打"环节的动作速度,运用合理的动作节奏和战术策略,对提高网球发球成功率具有重要作用。

篮球赛事的哲学思考

依据篮球运动的发展及其演变过程,从哲学的层面揭示篮球运动的内在规律和特点,把握篮球运动进攻与防守对立统一的关系,把握攻守平衡,正确认识攻守对抗规律;正确认识和处理个人与整体的矛盾,求得相对统一,有助于深化对篮球运动理论基础的认识,为预测将来篮球运动进攻与防守发展趋势,确立正确的篮球理论、战术思想、思维模式提供理论依据。

网球双打网前技战术配合策略

运用文献资料法和录像观察我国高水平双打运动员训练比赛以及国外高水平比赛等研究方法,阐明网球双打网前技战术的配合策略,通过研究,为高校网球课程的开展提供更为丰富全面的理论资料及实践基础,进一步提高高校网球专项双打训练水平。

网球初学者击球稳定性初探

标准握拍方式和拍面角度,挥击路线及动作,击球点和站位,球的旋转问题,球速对球的影响,判断来球的重要性等六个方面对于网球初学者提高击球的稳定是有影响的。

城镇化进程中农村体育生态化服务体系研究

为了促进新农村建设背景下广大农民的身心健康和农村体育文化的繁荣,从体育生态学视角对农村体育发展服务体系进行了全面的分析与研究。结果表明:全面提升广大农民的文化素质,重视学校体育,提高农村学校的教育质量,有助于形成正确的生态体育观;要充分利用农闲时节,开展具有民俗特色、地方特色且易于开展的传统体育项目;政府应该加大农村基础体育设施建设的力度,并加快以体育教师为主的农村体育人才服务体系的建设。

从力学的角度分析网球正手抽球

从力学的角度对网球正手抽球作力学分析,对于不同旋转的球,所采用的击球动作结构应该有一定的变化,整个抽球效果与拍面的开合程度、挥拍速度、超越器械程度及前送的距离有一定的关系。

从生物力学的角度分析网球深浅球技术

在当今日益激烈的网球比赛中深浅球技术的合理运用,不论对进攻还是防守甚至对最终胜负都有着重要的意义,本文通过对网球深浅球技术的力学分析发现:深浅球技术的效果好坏与击球的力量,拍子对球作用力的方向,拍子击球后的出球角度,球拍触球时的移动方向及对球所施加的旋转有着密切的关系。

2014年澳网女单冠军李娜技战术特点分析

运用统计分析和视频观察等方法分析了李娜在2014年澳网的七场单打比赛的技战术特点,结果显示:1)李娜的一发成功率、一发得分率及ACES球方面都明显高于对手,双误少于对手;2)接发球得分率除了第三轮与对手接近外,其他几轮都明显高于对手;3)底线技术稳定,善于主动变化,连续进攻能力强,除第三轮外,李娜的底线主动得分能力及非受迫性方面明显优于对手;4)李娜的截击技术扎实,敢于主动截击,截击技术指标高于全部对手;5)李娜的心理素质成熟,在逆境情况下能够保持自己的技战风格。李娜的技战术水平全面而成熟,已具有冠军气质。

大众健美操提高中学女生身体素质的实证研究

大众健美操是在音乐的伴奏下，以身体练习为基本手段，以有氧运动为基础，达到增进健康、塑造形体、改善气质的一项运动。音乐活泼轻快、情绪激奋，因此最适合年轻人尤其是学生练习。采用文献资料法、观察法、教学实验法等对中学女生参加大众健美操兴趣小组的锻炼前后的对比分析表明，女生身体素质得到明显改善，柔韧、灵敏与协调、耐力、力量、速度等素质都有不同程度的提高，建议在广大中学生中推广和普及大众健美操项目。

对武汉体院03级网球专选队员赛前情绪的研究

通过对武汉体院03级网球专选队员赛前情绪的分析,找出了竞赛本身具有的应激性、赛前队员们看待对手实力的心理反应、赛前队员自信心的高低、赛前队员对比赛结果的想法及队员对外界环境的适应性这几个影响网球队员赛前情绪的因素,从而在今后的训练中有针对性地提高队员的心理水平及他们比赛的能力和成绩。

生态种养模式对稻田水足迹的影响

以江苏省淮安市涟水县传统稻田、稻虾生态种养田为研究对象,提出了稻田生态种养水足迹核算方法,测算分析了不同种养模式在不同阶段的供、用、排水量,耗水规律和水足迹.研究结果表明:研究区不同种养模式下水稻的灌溉定额、生产水足迹及其组成足迹均存在差异;稻虾生态种养灌溉定额为24 922.95 m3/ha,是传统水稻灌溉定额的5.75倍;水稻生产水足迹为19.9 m3/kg,高于传统水稻生产水足迹11.9 m3/kg;传统水稻的绿水生产水足迹相比最高,而稻虾生态种养的灰水生产足迹最高,且高于绿水和蓝水生产水足迹;从水足迹角度分析,研究区稻虾生态种养模式的用水效率不高,应针对不同用水环节采取适宜的节水减排策略.

孝文化促进老年体育产业的作用机理与实践路径

改善和提高我国老年人生命质量是老龄化背景下社会和谐发展的重要组成部分,是社会主义核心价值观的体现,也是中国梦的重要组成部分;促进老年体育产业快速健康发展是实现这一目标的基础条件。孝文化是中华民族最宝贵的传统文化财富,具有强大的内在生命力。传承与发扬孝文化对促进老年体育产业发展的作用机理表现在:发展老年体育产业是弘扬孝文化的重要内容,孝文化是发展老年体育产业的文化推力。孝文化促进老年体育产业发展的实践路径表现在弘扬孝文化、政府支持、改善经营、培养专业人才等方面。

影响我国高校体育网络教学的因素分析

网络化、信息化、数字化与高校体育教学紧密结合是当前及今后高校体育教育发展的趋势。通过分析我国高校体育网络教学情况,找出当前我国高校体育网络教学中存在的不足,并就此提出促进我国高校体育网络教学发展的策略。

基于孝文化视阈的农村老年人健康服务体系构建再探

中华孝文化是中华民族的传统美德,是家庭稳定、社会和谐的基础,在当前人口老龄化背景下,立足我国未富先老、"空巢老人"多、独生子女养老压力大等国情,传承和发展孝文化"善事父母"、"老吾老以及人之老"及"社会有孝"尊老敬老思想,构建政府、社区、家庭三位一体的多元化的农村老年人健康服务体系,对改善农村老年人的生命质量,实现"老有所养、老有所乐"有着重要的意义,同时也是建设美丽中国不可或缺的重要组成部分。

对李娜竞技特征的力学解读

中国网球运动员李娜取得的成就令世界瞩目,她对深、浅球击球技术的运用可谓完美,无论是对击球时机、击球速度、击球力量的把握还是对击球点的高低、球的旋转及落点的深浅的控制都非常合理,她进攻犀利、守中有攻,展示了超强的竞技能力。运用力学等相关理论,对李娜竞技特征进行分析,挖掘其背后的力学原理,其结论对网球运动员竞技能力的提升、网球技战术的教学及研究有一定的参考价值。

日本选手锦织圭美网单打比赛的优劣势分析

日本选手锦织圭在2014年美国网球公开赛中取得亚军,创造了亚洲球员的最佳战绩,本文根据录像视频,利用数理统计方法分析了锦织圭美网单打比赛的优劣势,剖析了其技战术特点,以提高我国男子单打训练和竞技水平。结论如下:锦织圭一发与二发球的球速与欧美选手差距明显,ACE球明显少于对手;关键比分的心理素质尚需进一步加强;在发球能力弱于对手的情况下,二发得分率确显著高于对手,而一发得分率与欧美选手接近,接一发得分率与对手相当,接二发得分率及破发成功率明显高于对手,实现了战术效果的最优化;预判、反应、移动、连续击球能力,体能储备,非受迫性失误及网前得分率等指标明显优于对手。

网球女子单打技战术特征场地差异的实证研究

运用数理统计、文献资料等方法,对优秀职业网球女子单打选手在3种不同类型场地上单打技战术特征进行场地差异性实证研究。结果表明:(1)草地球场发球效果突出,ACES球、一发平均速度和二发平均速度等方面,草地与红土均呈显著性差异,草地的ACES球和一发平均速度均大于红土,但同样呈显著差异的二发平均速度方面,草地却小于红土。(2)接发得分率方面,硬地和红土都与草地存在显著差异,红土和硬地的接发球得分率均优于草地;红土与硬地的接发球得分率无显著性差异。(3)对峙阶段,草地与硬地的非受迫性失误指标差异显著,草地<硬地<红土;上网成功率和制胜球方面,各类型场地间的差异性不显著。

基于体育需求视阈的高校体育教学质量提高研究——以网球教学为案例

通过文献资料法、逻辑分析法、实验对比等方法,从学生体育需求的视角,以网球教学为案例对体育教学质量的提高进行分析与研究,研究表明:切合学生体育需求,制定合理的教学目标,并设计能真正反映教学目标的考试方案;教学以考试为目的展开,并立足于各体育项目的运动特点选择合适的教学方法;引导学生通过实验分析来挖掘体育运动规律等有利于体育教学质量的提高和学生体质的改善。