基于共生理论的涉农高校研究生培养导学共同体构建研究

涉农高校研究生的成长成才关乎国家强农兴农事业的发展,导学关系是影响研究生培养质量的重要因素,但当前研究生导学关系异化日益凸显。文章以共生理论内涵分析为理据切入,并以浙江大学“五好”导学团队为例,从学术研究、情感交流、观念传递三个方面论述共生理论在现实情境中涉农高校导学共同体构建的体现及适用性,由此辅证基于共生理论构建导学共同体的普适性,并进一步为其构建了维度指标体系。文章旨在为探索“互惠共生”的涉农高校导学共同体构建及为推进导学关系朝着共荣共生不断迈进提供理论上的建议和依据。

一种基于物联网的自动扶梯监控系统

自动扶梯被广泛地应用于各类人员聚集的公共场所,因此需要确保其安全运行。传统的自动扶梯监控系统或是侧重于自动扶梯运行状态和故障的采集和传送,或是侧重于自动扶梯现场的视频监控,都无法很好地解决电梯厂家、维保单位、监管部门对于自动扶梯安全保障的多方需求。文中采用物联网技术设计的系统具有自动扶梯信息采集、故障报警、远程处置、故障分析、维保优化功能,可以尽早发现自动扶梯的安全隐患,有效将自动扶梯的事故消灭在萌芽阶段。

限制交流结构下供应链碳减排策略的非合作-合作两型博弈研究

双碳背景下,为促进供应链企业绿色转型,研究企业碳减排决策过程中的策略选择以及联盟收益分配并存的交互决策问题具有重要意义.考虑联盟结构对联盟收益分配的影响,以具有限制结盟的三级绿色供应链为研究对象,采用非合作-合作两型博弈方法分析供应链碳减排决策所涉及的策略选择问题和收益分配问题.首先,对限制结盟供应链碳减排决策非合作-合作两型博弈问题进行描述.其次,构建基于平均树解(average tree solution,简称A-T解)的限制结盟供应链碳减排决策非合作-合作两型博弈模型,并证明其解的存在条件及性质.最后,通过数值实例表明所提出限制结盟非合作-合作两型博弈求解方法的有效性和实用性,并对比了合作博弈阶段应用A-T解与Shapley值于限制结盟情形的收益分配情况.