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产蛋鸡卵黄性腹膜炎的防治
被引量:
1
1
作者
吴桂星
《兽药市场指南》
2014年第9期43-43,共1页
卵黄性腹膜炎是产蛋鸡常见的疾病,并且对产蛋鸡造成的危害呈现出越来越严重的趋势。鸡卵黄性腹膜炎大多是由于继发、复发或并发感染了大肠杆菌、沙门氏菌等病原菌所致,它不仅可以降低产蛋率还可以导致鸡只的死亡。给养殖户带来巨大的...
卵黄性腹膜炎是产蛋鸡常见的疾病,并且对产蛋鸡造成的危害呈现出越来越严重的趋势。鸡卵黄性腹膜炎大多是由于继发、复发或并发感染了大肠杆菌、沙门氏菌等病原菌所致,它不仅可以降低产蛋率还可以导致鸡只的死亡。给养殖户带来巨大的经济损失。
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关键词
卵黄性腹膜炎
产蛋鸡
防治
大肠杆菌
并发感染
沙门氏菌
经济损失
鸡卵黄
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职称材料
浅谈肌胃——腺胃炎的防治
2
作者
吴桂星
《兽药市场指南》
2013年第10期45-45,共1页
一、肌胃——腺胃炎的发病机理 霉菌污染饲料霉菌种类繁多,致病力强。据国际粮农组织报到,目前饲料中的玉米在田间或贮存中严重被霉菌污染,几乎找不到好的玉米,当鸡群长期采食霉变的饲料后,就会严重引起鸡群腺肌胃的损伤,形成溃疡。
关键词
腺胃炎
肌胃
防治
污染饲料
霉菌种类
发病机理
粮农组织
霉菌污染
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职称材料
数学思维及其培养
被引量:
1
3
作者
吴桂星
《数学学习与研究》
2018年第22期160-161,共2页
数学思维是分析与解决数学问题的重要思维品质,其内涵丰富且形式灵活.几种常见的数学思维培养途径为:提供联想训练,促进学生的联想思维;引导类化分析,启迪学生的类化思维;渗透数形方法,发展学生的数形思维;引导概括描述,培养学生的抽象...
数学思维是分析与解决数学问题的重要思维品质,其内涵丰富且形式灵活.几种常见的数学思维培养途径为:提供联想训练,促进学生的联想思维;引导类化分析,启迪学生的类化思维;渗透数形方法,发展学生的数形思维;引导概括描述,培养学生的抽象思维.
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关键词
数学思维
联想思维
类化思维
数形思维
抽象思维
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职称材料
小学语文教学中乐学模式的构建研究
4
作者
吴桂星
《开心(素质教育)》
2016年第2期39-39,共1页
很多教师现在仍然认为,乐学模式相对于学生紧张的学业来说,没有实施的必要性,甚至可能会耽误学生的学习。第一,作为教师,首先要勇于尝试创新的教学模式,这样既是与时俱进的体现,也是提高自身教学水平的一种渠道。其次,教师要用...
很多教师现在仍然认为,乐学模式相对于学生紧张的学业来说,没有实施的必要性,甚至可能会耽误学生的学习。第一,作为教师,首先要勇于尝试创新的教学模式,这样既是与时俱进的体现,也是提高自身教学水平的一种渠道。其次,教师要用对方法,在教学中构建正确有效的乐学模式。
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关键词
语文教学
小学
教学模式
与时俱进
教学水平
教师
学生
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职称材料
题名
产蛋鸡卵黄性腹膜炎的防治
被引量:
1
1
作者
吴桂星
机构
石家庄华骏动物药业有限公司
出处
《兽药市场指南》
2014年第9期43-43,共1页
文摘
卵黄性腹膜炎是产蛋鸡常见的疾病,并且对产蛋鸡造成的危害呈现出越来越严重的趋势。鸡卵黄性腹膜炎大多是由于继发、复发或并发感染了大肠杆菌、沙门氏菌等病原菌所致,它不仅可以降低产蛋率还可以导致鸡只的死亡。给养殖户带来巨大的经济损失。
关键词
卵黄性腹膜炎
产蛋鸡
防治
大肠杆菌
并发感染
沙门氏菌
经济损失
鸡卵黄
分类号
S858.33 [农业科学—临床兽医学]
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职称材料
题名
浅谈肌胃——腺胃炎的防治
2
作者
吴桂星
机构
石家庄华骏动物药业有限公司
出处
《兽药市场指南》
2013年第10期45-45,共1页
文摘
一、肌胃——腺胃炎的发病机理 霉菌污染饲料霉菌种类繁多,致病力强。据国际粮农组织报到,目前饲料中的玉米在田间或贮存中严重被霉菌污染,几乎找不到好的玉米,当鸡群长期采食霉变的饲料后,就会严重引起鸡群腺肌胃的损伤,形成溃疡。
关键词
腺胃炎
肌胃
防治
污染饲料
霉菌种类
发病机理
粮农组织
霉菌污染
分类号
S858.31 [农业科学—临床兽医学]
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职称材料
题名
数学思维及其培养
被引量:
1
3
作者
吴桂星
机构
福建省三明市宁化县实验小学
出处
《数学学习与研究》
2018年第22期160-161,共2页
文摘
数学思维是分析与解决数学问题的重要思维品质,其内涵丰富且形式灵活.几种常见的数学思维培养途径为:提供联想训练,促进学生的联想思维;引导类化分析,启迪学生的类化思维;渗透数形方法,发展学生的数形思维;引导概括描述,培养学生的抽象思维.
关键词
数学思维
联想思维
类化思维
数形思维
抽象思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学语文教学中乐学模式的构建研究
4
作者
吴桂星
机构
江西省婺源县大鄣山小学
出处
《开心(素质教育)》
2016年第2期39-39,共1页
文摘
很多教师现在仍然认为,乐学模式相对于学生紧张的学业来说,没有实施的必要性,甚至可能会耽误学生的学习。第一,作为教师,首先要勇于尝试创新的教学模式,这样既是与时俱进的体现,也是提高自身教学水平的一种渠道。其次,教师要用对方法,在教学中构建正确有效的乐学模式。
关键词
语文教学
小学
教学模式
与时俱进
教学水平
教师
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
产蛋鸡卵黄性腹膜炎的防治
吴桂星
《兽药市场指南》
2014
1
下载PDF
职称材料
2
浅谈肌胃——腺胃炎的防治
吴桂星
《兽药市场指南》
2013
0
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职称材料
3
数学思维及其培养
吴桂星
《数学学习与研究》
2018
1
下载PDF
职称材料
4
小学语文教学中乐学模式的构建研究
吴桂星
《开心(素质教育)》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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