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浅谈初中语文课堂创新教学
被引量:
1
1
作者
吴梦胜
《新课程学习》
2013年第4期117-117,共1页
师生互动是现代教学理念中倡导的合作学习方法中的最精华部分,在课堂教学活动中通过师生互动改变传统的“要我学”为学生积极主动参与式的“我要学”,从而使学生的主体地位得到真正的体现,在合作学习中起着关键性作用。
关键词
教学本质观
师生互动
生生互动
下载PDF
职称材料
基于最小损耗的IGBT驱动最优设计方法
2
作者
陈申
朱选才
+2 位作者
徐飞冬
翁炳文
吴梦胜
《通信电源技术》
2020年第15期14-16,共3页
以绝缘栅双极型晶体管(IGBT)的驱动为研究对象,提出了一种基于最小损耗的驱动最优设计方法。提出的方法包括驱动的可行性设计、建立IGBT损耗目标函数、建立基于安全工作区的约束条件以及最小损耗下的驱动参数最优解求解4个步骤。最后,...
以绝缘栅双极型晶体管(IGBT)的驱动为研究对象,提出了一种基于最小损耗的驱动最优设计方法。提出的方法包括驱动的可行性设计、建立IGBT损耗目标函数、建立基于安全工作区的约束条件以及最小损耗下的驱动参数最优解求解4个步骤。最后,以级联型高压变频器为应用实例,完成了驱动优化及功率单元的满载实验。驱动优化后,功率单元满载效率可提升0.14%,实验结果验证了所提出最优设计方法的有效性。
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关键词
高压变频器
IGBT
驱动
最优设计
双脉冲测试
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职称材料
题名
浅谈初中语文课堂创新教学
被引量:
1
1
作者
吴梦胜
机构
江西省上饶市余干县峡山初中
出处
《新课程学习》
2013年第4期117-117,共1页
文摘
师生互动是现代教学理念中倡导的合作学习方法中的最精华部分,在课堂教学活动中通过师生互动改变传统的“要我学”为学生积极主动参与式的“我要学”,从而使学生的主体地位得到真正的体现,在合作学习中起着关键性作用。
关键词
教学本质观
师生互动
生生互动
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于最小损耗的IGBT驱动最优设计方法
2
作者
陈申
朱选才
徐飞冬
翁炳文
吴梦胜
机构
台达电子企业管理(上海)有限公司杭州分公司
出处
《通信电源技术》
2020年第15期14-16,共3页
文摘
以绝缘栅双极型晶体管(IGBT)的驱动为研究对象,提出了一种基于最小损耗的驱动最优设计方法。提出的方法包括驱动的可行性设计、建立IGBT损耗目标函数、建立基于安全工作区的约束条件以及最小损耗下的驱动参数最优解求解4个步骤。最后,以级联型高压变频器为应用实例,完成了驱动优化及功率单元的满载实验。驱动优化后,功率单元满载效率可提升0.14%,实验结果验证了所提出最优设计方法的有效性。
关键词
高压变频器
IGBT
驱动
最优设计
双脉冲测试
Keywords
high-voltage inverter
IGBT
frive
fesign optimization
fouble pulse test
分类号
TN3 [电子电信—物理电子学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈初中语文课堂创新教学
吴梦胜
《新课程学习》
2013
1
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职称材料
2
基于最小损耗的IGBT驱动最优设计方法
陈申
朱选才
徐飞冬
翁炳文
吴梦胜
《通信电源技术》
2020
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职称材料
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