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浅谈中职地理有效教学 被引量:1
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作者 吴榕瑾 《教师》 2012年第23期77-78,共2页
中职地理教学存在着许多问题,如学生整体基础较差,对地理学习缺乏兴趣,课堂效率低。因此,地理教师需要进行许多积极而有益的探索,通过多种方法,唤起学生学习地理的兴趣,提高学生的地理素质,从而实现中职地理的有效教学。
关键词 中职地理 有效教学 课堂教学 师生情感 评价
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培养中职生的地理学习兴趣 被引量:1
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作者 吴榕瑾 《教育界(高等教育)》 2012年第5期139-140,共2页
中职生文化基础差,不喜欢上地理课,要改变这个状况,地理老师肩负重任,很重要的途径就是培养学生对地理的兴趣。本文就如何在职中地理教学中培养学生的学习兴趣,提出了一些建议。
关键词 中职生 地理教学 兴趣的培养
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生活化模式下中职地理教学探究
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作者 吴榕瑾 《高考》 2020年第2期158-159,共2页
越来越多的创意性教学理念出现在教学过程中,本文阐述生活化地理教学相关概念以及实施意义,针对生活化地理教学的现状提出主要的教学策略。
关键词 生活化 中职教学 地理教学 生活化地理
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