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应用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的研究
被引量:
1
1
作者
肖天庆
吴欣恒
赵赳
《云南教育(视界)》
2015年第3X期45-47,共3页
云南教育发展由于地域和历史等原因,地区差异较大,利用信息化手段能有效地扩大优质教育资源的共享范围,以达到优质教育资源在偏远地区的有效配置,使得偏远地区,教育发展薄弱的地区也能享受到同等优质的教育资源,从而促进教育公平,促进...
云南教育发展由于地域和历史等原因,地区差异较大,利用信息化手段能有效地扩大优质教育资源的共享范围,以达到优质教育资源在偏远地区的有效配置,使得偏远地区,教育发展薄弱的地区也能享受到同等优质的教育资源,从而促进教育公平,促进教育的均衡发展。同时还可避免教育资源的重复建设问题,节省教育投入。此外,通过教育资源的共建共享。
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关键词
教育内容
重复建设问题
共享范围
义务教育学校
应用信息化
信息技术
卫星教学收视点
农村中小学教育
班班通
远程教育
原文传递
题名
应用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的研究
被引量:
1
1
作者
肖天庆
吴欣恒
赵赳
机构
云南省电化教育馆
云南开放大学
出处
《云南教育(视界)》
2015年第3X期45-47,共3页
文摘
云南教育发展由于地域和历史等原因,地区差异较大,利用信息化手段能有效地扩大优质教育资源的共享范围,以达到优质教育资源在偏远地区的有效配置,使得偏远地区,教育发展薄弱的地区也能享受到同等优质的教育资源,从而促进教育公平,促进教育的均衡发展。同时还可避免教育资源的重复建设问题,节省教育投入。此外,通过教育资源的共建共享。
关键词
教育内容
重复建设问题
共享范围
义务教育学校
应用信息化
信息技术
卫星教学收视点
农村中小学教育
班班通
远程教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
应用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的研究
肖天庆
吴欣恒
赵赳
《云南教育(视界)》
2015
1
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