京津冀一体化都市圈建设发展的SWOT分析

伴随着国际区域经济一体化的逐步升温,我国经济继"珠三角"、"长三角"之后,正在逐步运筹和实现京津冀区域经济一体化。文章对京津冀地区经济一体化进行了深入、细致的SWOT分析,凸现出京津冀大都市圈一体化进程中区域内部条件的优势与劣势、外部的机会与威胁,为推进京津冀区域经济一体化发展提供有力的决策参考。

京津冀都市圈环境保护一体化问题探究

京津冀在快速发展的进程中,由于缺乏严格的资源环境空间管理措施,出现了工业园区发展成片、污染排放监管不严等现象,引发雾霾锁城、水资源短缺和生态失衡等区域性环境问题,不断挑战资源环境承载底线,促使京津冀三地不仅在经济、政策方面一体化,环境方面也进入全面一体化日程。

当代教育管理的过程性质与特征分析

现阶段,当代教育管理规范中,更加注重管理的过程性,其明显区别与传统教育管理中结果取向的管理模式。本文从当代教育管理的发展情况,结合过程性质与特征进行全面分析,以此希望能够为当代教育管理的理论发展提供一些借鉴。

基于高等教育管理体制改革的反思

素质教育理念的推广,新时代下对高等教育的教育管理模式有了新的认知。虽然我国高等教育管理体制相当健全,但在教育发展历程中应与时俱进,时刻进行反思,进而增强高等教育管理水平。对此,本文着重分析高等教育管理体制存在的问题,论述高等教育管理体制改革内容,提出高等教育管理体制改革路径。

教育管理现代化价值转向及实践路径研究

在新时代语境下,教育管理现代化是教育现代化与社会现代化的必然趋势,从我国社会现代化演变到教学管理现代化,呈现出一条清晰的逻辑线索,是历史与时代内涵发展的必然结果,要从多角度出发,结合教育、社会等层面来理解。可以说当代教育管理现代化是兼顾公平与效率、以人为本、注重流程的价值转向的过程,因此,为有效实现"立德育人、人才培养"的教学目的,应立足于教育管理现代化价值转向的诸多实现路径,促使高校教育管理又快又好地发展,推进当代教育现代化的整体进程。

地方高校二级分院教学质量保障体系的构建

文章在分析建立二级分院教学质量保障体系必要性的基础上,剖析了目前地方高校二级分院教学质量保障体系存在的不足,并结合实际提出了二级分院教学质量保障体系的基本框架,目的在于提高地方高校教学质量。

“十三五”辽宁老工业基地转型与自主创新研究

在全国上下一起规划"十三五"战略部署时,东北地区要保持经济增长、革新产业格局、全面建成小康社会已成不容忽视的新目标。如何能够及早扭转辽宁地区持续下滑的经济、摆脱传统的发展模式?作为辽宁老工业基地,只有结合自己的实际寻找转型和创新的路径,谋求自主发展的办法才能朝着既定的目标前进!

地方高校二级分院教学质量保障体系的构建

一、地方院校二级分院建立教学质量保障体系的必要性 当前，完善地方高等学校教学质量保障与监控体系建设有着极其重要的现实意义。1．教学质量保障体系是教学质量监控与评价的基础。任何一个高等院校要想提高教学质量，达到人才培养目标都必须建立教学质量保障、监控与评估体系。2．教学质量保障体系是学生全面发展的重要支撑。教学质量保障体系的最终目的是促进学生在校期间的全面发展，