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题名刍议培养学生的合作精神
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作者
吴永宣
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出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2001年第3期85-86,共2页
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关键词
合作教学
教改实验
指导-自主学习
合作精神
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名学员队如何抓教学
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作者
张永田
吴永宣
齐福平
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出处
《临床军医杂志》
CAS
1994年第2期49-50,共2页
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文摘
《中国人民解放军院校工作条例》明确指出:“教学工作是院校工作的中心”.落实这个中心,要靠全校人员的共同努力.而处于教学和管理第一线的学员队,更有着直接的和不可推卸的责任.本文试就学员队如何抓教学的问题发表些拙见,以引起大家对这个问题的关注.一、变配角为主角——主动参与教学的组织领导学员队在教学工作中处于什么地位?以往,比较普遍的认识是配合教学,保障教学.这实际上是把学员队放到教学工作配角的位置上.《院校工作条例》指出:“教学工作是院校工作的中心,培养人才的质量是衡量院校工作成绩的主要标志,全体人员必须牢固树立为教学服务的思想,为完成教学任务,提高教学质量,培养德智体全面发展的合格建军人才而努力”.学员队是学校工作的基础单位,教学工作也是学员队的中心工作.学员队的工作直接关系到培养人才质量的高低.学员队必须树立以教学为中心的观念,人才质量观念,组织教学和服务教学的观念,主动参与教学工作,变配角为主角,从后台到前台,承担起教学工作的组织领导任务,这是学员队的根本职责.学员队必须主动参与组织和领导教学,这是由教学工作的特点所决定的.教学工作包括教和学两个方面.教的方面,从教学计划,教学大纲的制定,到教员讲课任务的完成,都由机关和教研室承担。
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关键词
学员队
教学工作
服务教学
院校学员
教学大纲
教学计划
培养人才
工作条例
教研室
组织领导
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分类号
R-4
[医药卫生]
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