初中物理“浮力”单元教学策略思考

"浮力"作为初中物理教学的一个重要单元,是学生物理学习的重难点,强化其专项教学研讨至关重要。

单元项目活动在“直线运动”教学中的实例设计

借助于单元项目活动来整合碎片化知识,能促进学生从项目活动中建构物理思维,提升物理学科素养。"直线运动"是"物体的运动"这一单元的重要内容,涵盖"速度""运动的快慢"等知识点。结合课堂教学,依托项目活动来贯穿教学目标,能促进学生认识物理概念,了解物理规律,内化物理学习品质。

在初中物理教学中如何提高“学困生”的学习兴趣

"学困生"是指那些学习成绩相对落后的学生,这其中既包括那些学习能力不足的学生,也包括部分学习态度不端正导致成绩落后的学生。因此,要想提高学困生的学习成绩,首先需要找出其"困"的原因,并及时提出针对性的应对措施,激发学困生的学习兴趣,进而使"困"学转为"乐"学,从而提高学习成绩。