积极心理学在脑卒中病人护理中的应用

探究在脑卒中病人护理中积极心理学的应用价值。方法:此次研究所纳入对象为脑卒中患者(n=78),均为我院2020.4~2021.7月收治。回顾患者的相关资料,将其以是否采取积极心理学作为分组依据,分为对照组(n=39,常规护理)和实验组(n=39,积极心理学)。对比不良心理评分、日常生活能力评分、护理满意度。结果:护理前,两组不良心理评分相比无差异,P>0.05;护理后,2组不良心理评分均低于护理前,且实验组不良心理评分低于对照组(P<0.05)。护理前,两组日常生活能力评分相比无差异,P>0.05;护理后,2组日常生活能力评分均高于护理前,且实验组日常生活能力评分高于对照组(P<0.05)。护理满意度相比,实验组高于对照组(P<0.05)。结论:在脑卒中病人护理中,积极心理学的应用,不仅可以改善患者的不良心理,还能提升其日常生活能力,对提高护理满意度有积极作用,值得推广。

基于微信平台的翻转课堂在新入职护士实训教学中的应用

目的:探讨基于微信平台的翻转课堂模式在新入职护士实训教学中的应用效果。方法:将我院老年科46名新入职护士按电脑随机分组(为传统组23人,改良组23人),传统组采用老年病科常规技能实训模式培训,改良组采用翻转课堂联合微信实训模式培训,运用新入职护士自我评价;技能考核;轮转护士优服满意度评分,对微信翻转课堂模式的培训效果进行评定。结果:与常规技能实训模式相比,改良组新入职护士实训后自我评价比较、技能考核成绩、轮转护士的优服满意度评分有显著意义(P<0.05)。结论:运用微信翻转课堂实训模式进行规范化培训,可以提高新护士主动学习能力和学习效果;提升患者对新入职护士护理服务质量的评价,为医院培养老年护理骨干搭建优势平台。

“度假酒店的地域性设计探索”主题沙龙

随着全球化进程的不断深化、互联网使用的普及,中国的一些城市出现了千城一面、建筑形式不断趋同的现象。而度假酒店依托良好的地域环境呈现出多元化、个性化与地域化的设计特点。度假酒店的设计不仅包括对所处自然环境的地域表达,而且涵盖了对当地人文环境的展示。