基于CloudSat卫星资料的新疆三大山区不同类型云高特征研究

作为空中水资源的重要组成部分,云在地球水循环过程和气候系统中扮演着重要角色,不同高度的云因其物理特性和动力过程的不同而对人工增水作业具有不同的指示意义.采用2007年1月至2008年12月的美国宇航局(NASA)云卫星(CloudSat)2B-CLDCLASS资料,从不同类型云的高度分布特征分析了新疆阿尔泰山、天山和昆仑山区的云水资源情况.结果表明:各个季节三大山区高层云所占比例均较大,在20%以上,其中,天山山区和昆仑山区雨层云所占比例也较大,在15%以上.三大山区不同云的云顶和云底高度年变化趋势基本一致,昆仑山区各类型云的平均云顶和云底的高度最大,阿尔泰山区的最低.

科普场馆教育活动如何促进儿童的科学推理能力——关于上海自然博物馆“化石挖掘体验”活动的案例研究

博物馆是公众在非正式学习环境下参与科学学习的重要场所,其中科学推理是科学学习的重要部分.本文以上海自然博物馆“化石挖掘体验”活动为例,主要研究学习者以个体形式参与博物馆的教育活动之后,相应科学推理能力的变化情况.通过观察法、半结构式访谈法及自我报告法（绘图）研究发现,博物馆教育活动有助于提升学习者的科学推理能力.

试论初中数学教学适应性发散思维培养的创新路径

随着时代发展进程的日益加快,初中数学教学发展与时代发展背景相适应,对其思维能力的培养提出了新的挑战。本文主要结合初中数学发散思维培养的适应性原则进行有效研究,促使发散思维培养过程具有较强的普遍性及广泛性。

新课改 新思路——浅谈实现初中数学高效课堂的途径

新课程改革要求教师转变教学观念,更新教学方式,促使自身的教学步伐跟上教育改革的节奏。而任何形式的教育革新,其最终目的都是实现高效的教学成果,初中数学教学亦是如此。笔者结合多年的教学经验,在本文中就教师在新课改形势下,怎样实现数学教学高效课堂来浅谈几点看法。