立足儿童立场,回归童真童心——浙教版品德与生活一年级下册《我帮你,你帮我》教学例谈

儿童品德的形成源于他们对生活的认 识、体验与感悟,只有源于儿童实际生活的教育活动 才能引起他们内心的道德体验,提升他们的道德认 知.由此,儿童良好品德的培养必须在现实生活中实 现.笔者根据执教的浙教版品德与生活一年级下册 《我帮你,你帮我》一课,尝试探讨立足儿童立场,确 立教学目标后开展有效活动的策略.