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教学评一致性视域下初中数学课堂学习目标的设计——以“特殊的平行四边形”为例
1
作者 吴沈刚 《上海中学数学》 2024年第5期25-26,47,共3页
以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为依据,在教学评一致性视域下,对初中数学课堂学习目标进行设计.以“特殊的平行四边形”第一课时为例,以单元整体为立足点、学情为思考点、评价为出发点,做初步的尝试和探索.
关键词 教学评一致性 初中数学课堂 学习目标 特殊的平行四边形
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初中数学课堂教学有效性研究与实践 被引量：2
2
作者 吴沈刚 《上海中学数学》 2005年第12期31-32,共2页
关键词 课堂教学有效性 初中数学 数学课堂教学 研究与实践
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