期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
要重视提高女生的数学水平
1
作者 吴沈泉 《数学教学》 北大核心 1991年第3期15-,39,共2页
一所完全中学,女生一般要占百分之四十左右,努力提高女生的学习水平,是大面积提高教学质量的关键之一。一、要正确看待女生的数学水平有些教师误认为高中阶段,尤其进入高二下学期之后,女生能学好英语,但学不好数学,这种看法是不正确的,... 一所完全中学,女生一般要占百分之四十左右,努力提高女生的学习水平,是大面积提高教学质量的关键之一。一、要正确看待女生的数学水平有些教师误认为高中阶段,尤其进入高二下学期之后,女生能学好英语,但学不好数学,这种看法是不正确的,事实上,她们不但是能够学好数学,甚至在数学竞赛中,也是能够取得好成绩的。 展开更多
关键词 数学水平 学习水平 教学质量 智力因素 学习方法 个别化 男同学 理解记忆 竞赛结果 学习活动
下载PDF
关于代数的短文十二篇
2
作者 陈伟见 田树林 +9 位作者 胡维康 曹存国 肖成宽 冯跃峰 田隆岗 刘金城 吴沈泉 叶年新 曹文培 黄万尧 《数学教学通讯》 1988年第2期10-13,39-40+35,共7页
公式Cn+1m=Cnm+Cnm-1的一个应用利用组合数性质公式Cn+1m=Cnm+C=nm-1可以求形如{n(n+1)…(n+k-1)}的数列的前n项和Sn。 [例1] 求和 S=1·2·3+2·3·4+…+n(n+1)(n+2) 解:1/3.S=1·2·3/3.+2·3... 公式Cn+1m=Cnm+Cnm-1的一个应用利用组合数性质公式Cn+1m=Cnm+C=nm-1可以求形如{n(n+1)…(n+k-1)}的数列的前n项和Sn。 [例1] 求和 S=1·2·3+2·3·4+…+n(n+1)(n+2) 解:1/3.S=1·2·3/3.+2·3·4·/3.…+n(n+1)(n+2)/3. =C33+C43+…+Cn+23=(C44+C43)+C53+…+Cn+23 =(C54+C53)+C63+…+Cn+23=…=Cn+24+Cn+23 =Cn+34=n(n+1)(n+2)(n+3)/4., 展开更多
关键词 代数的 组合数 辅助函数 隐含条件 共扼 原式 实数根 直接代入法 当且仅当 解方程
下载PDF
剖析典型例题,进行通性与通法教学
3
作者 赵国民 吴沈泉 《中学教研(数学版)》 1985年第4期12-14,共3页
本文试就平面解析几何复习中,如何剖析典型的例题,进行通法教学,提高解题能略谈一点粗略的看法.例:从极点作圆ρ=2a·cosθ的弦,求各个弦的中点的轨迹方程.[选自六年制重点中学高中数学课本《解析几何》(平面)第183页第5题]
关键词 平面解析几何 高中数学课 轨迹方程 典型例题 三角形中位线 重点中学 勾股 复习课 交轨法 直角坐标系
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部