网络威胁情报处理方法综述

网络威胁情报是对网络攻击者的动机、行为等进行收集处理和分析的威胁行为知识集合.威胁情报文本包含丰富的攻击行为特征、恶意软件描述以及对系统所造成的影响等信息,能够帮助实现对攻击行为的建模分析.对网络威胁情报处理和分析能够帮助组织更好地理解威胁,从而做出更快、更有效的安全决策,并在网络威胁的响应和防御过程中由被动转向主动.然而,由于情报文本中复杂的语义信息和行为逻辑关系,从中识别和提取出有价值的关键信息和可操作建议一直存在着很大挑战.随着人工智能的快速发展,关于网络威胁情报关键信息的自动化提取的研究取得了一定进展.然而,目前还缺乏针对具体分析内容的处理方法的系统性分析与整理.本文首先介绍了网络威胁情报的相关基本概念;然后对威胁情报所能提供的关键信息及其价值进行阐述;随后对近年网络威胁情报处理的研究工作进行梳理和总结;最后,总结了网络威胁情报处理领域面临的挑战,并展望了未来的研究方向.

2,5-二氟苯酚分子之旋转异构物的质量分辨阈值电离光谱(英文)

利用共振双光子电离(R2PI)技术和质量分辨阈值电离(MATI)技术来研究2,5-二氟苯酚分子。实验所测得的顺式、反式2,5-二氟苯酚分子电子激发能E_1分别为36448和36743 cm^(-1),绝热电离能分别为71164和71476 cm^(-1)。这两个顺反转动同素异构分子在电子激发S_1态与离子D_0态活性振动主要是由于面内环变形和与取代基相关的弯曲振动。分析2,5-二氟苯酚分子的振动光谱、D_0态离子光谱以及理论计算均表明这两个转动异构体在D_0态的几何构型与S_1态的中性几何构型相当相似。

探索微课视频制作中的技巧

因新型冠状病毒肺炎疫情而开展的"停课不停学"让一线教师们也越来越重视微课视频制作的技能技巧。本文主要从微课及其特点、微课视频的设计制作与发布,阐述了微课制作的3种方法,以期为各位教师提供参考。

浅谈中学普及型创客课程的开发与实践

传统课程的核心是以书本为依据实施知识的传授过程,而创客课程的核心理念是"做中学",培养出的人才与当下社会的人才标准相一致,具备实践能力、创新能力,是当前教育中不可或缺的教育模式。分析创客教育,是从学生的实际生活出发,通过激发学生的学习兴趣,引导学生运用创新思维创造新事物,并鼓励学生与他人分离,从而使学生具备解决问题的能力、互相协作的能力、创新创造能力。因此,在中学教育中实施普及型创客教育具有现实意义。