中学物理教学中激发学生学习动机的策略研究

以核心素养的要求为导向的初中物理教学活动,对于学生物理学科知识的提高和提升其物理学科的素养等方面,具有积极的意义。而采取必要的措施来提高中学生的学习主动性,锻炼学生的思维能力,才能有效地促进学生各方面能力的提升。因而作为基础学科的物理来说,在实际的物理教学活动中,教师要把提高学生的学习兴趣,成为当前提升物理教学效果的关键点。本文重点介绍了当前物理教学活动激发学生学习兴趣的重要性以及就这些问题提出针对性的解决方案以便于提高学生的学习兴趣,提升物理教学的效果。

走出引力和斥力的误区

分子间存在着相互作用的引力和斥力。中考中对此内容的考查主要是分子间存在引力和力的条件及分子间引力与大气压力的区别。下面举例介绍。例1(2022·湖南·益阳)2022年3月23日下午,中国空间站“天宫课堂”开展第二次太空授课活动。航天员老师王亚平用水将两个塑料板连接起来,搭建了一座液体“桥”,如图1所示。水在两板之间连接成为桥,这说明()。

走进先生故居

在淅淅沥沥的雨中,我走进了朱自清先生的故居。三月的扬州,是"卷上珠帘总不如"的扬州,是"桃花如云,柳絮如烟,游人如织"的扬州,而先生的故居却是幽静的。先生的故居隐匿于城中的一条偏僻小巷深处,巷是曲折且幽长的小巷,故居是低低矮矮、破旧而斑驳的故居,与两侧的老屋融为一体,普通得让你一不注意便擦身而过。我想,这里应是最适宜先生的,以先生的内敛不喜张扬的个性,是不愿太多的纷繁与喧哗的。走近故居,我不由放慢了脚步,深怕打扰了正在做学问的先生。先生的故居是一所两进两出的普通院落,走进大门是三间朝南的正屋。正屋中间为客厅,陈设茶几、方桌、条台等物,作为一家人会客与吃饭的地方。左间为先生父母的卧室。