基于新视野下的高中历史课堂讨论教学研究

高中历史课堂中课堂讨论环节的出现,有利于不断挖掘与调动学生学习主观意识与主观能动性,以此解决教师在教学过程中、学生在学习过程中面临的疑点难点问题,从而提高学生各种能力。在讨论环节实践过程中,需要教师对有利时机进行准确把握,将讨论环节加入课堂中,通过这种方式有利于提高课堂教学效果。本文将针对在历史课堂中加入讨论教学的实际情况进行研究。

核心素养培养视域下的高中历史史料教学研究

在高中历史教学中采用核心素养培养观念,为我国当前教育提供新的方向。本文将从在教学过程中采用核心素养培养方法的重要性入手,提出在核心素养领域下如何开展历史教学提出相应的措施,其中包括培养学生理解历史能力、培养学生养成正确历史观念、培养学生养成时空观念等方式,使得我国高中历史教学效果得到提高,进而帮助学生树立正确历史价值观。