数字插画创作的生理感官分析

本文分析生理感官对网络插画创作的影响,生理感官是提供灵感的缪斯,给我们带来神奇的艺术幻想之旅。如何正确运用感官确实各不相同,找寻最适合自己的方法才是当务之急。

数字媒体技术上博物馆的教育资源研究——以景德镇陶瓷工业遗产博物馆的公共教育探索为例

此论文的研究目的是对于数字化媒介之下对于博物馆的公共教育职能发挥的思考和探索,从景德镇陶瓷工业遗产博物馆的教育资源出发,结合四种主流的数字媒体技术的应用,分别是交互式物理触摸屏技术的运用、3R技术的应用、3D多维感知技术的应用和数字动画技术的运用,探索博物馆的公共教育资源如何更好的进行传播和文化创新。

数字媒体语境下当代博物馆的教育使命探索

通过研究数字媒体语境中当代博物馆的教育使命呈现的转变趋势,归纳出当代博物馆在该语境下教育功能的六种主要的实现形式,并总结出在数字媒体环境下运用博物馆教育资源的理论框架。其意义在于为当代博物馆提供一套系统的实践操作方法,为后续当代博物馆的教育资源开发的研究和教学活动的拓展提供参考建议。

动画剧本创作课程中角色塑造的教学策略研究

从动画专业培养人才与市场动画人才需求的角度来看，动画剧作作为一部动画影片的核心部分，是影片成功与否的关键，而其中动画角色的塑造，即动画剧作中的难点所在。塑造角色的不仅注重外在形象设计，更要从剧作角度去研习角色的内在个性和塑造方法，突破学院动画短片的重形式轻故事的软肋。课堂教学策略：教师讲授、小组创作、写作训练和拉片交叉进行。

故事段落分析法在动画剧本课程中的应用——以《疯狂动物城》为例

本文以三幕式动画剧本创作结构为基石,用故事段落分析法对《疯狂动物城》的第一幕进行解析示范,学生在课程如法炮制对动画长片进行剧本分析,深入了解动画剧本的结构布置和人物建构等,为后期创作优秀的动画剧本奠定基础。

“医讯通”对“互联网+”背景下医疗app的开发启示

本文通过对“医讯通”app的研究探索出在“互联网+”背景下医疗app存在的问题和短板,并就“互联网+”时代带来的便利和医讯通app的优点以及对未来发展提出一些观点,试图为“互联网+”背景下医疗app的发展提供一些新的开发启示。

影视动画视听语言课程教学改革创新路径——基于“互联网+”的视域

随着互联网的发展壮大,人们的日常生活也发生了很大转变,特别是传统教育方式。在新冠疫情形势下,网络教学的影响越来越大,在"互联网+"视域下,影视动画视听语言课程教学需要创新教学模式,做到"线上"与"线下"课程的优势互补,转变教学方式,加强教师综合素质,激发学生兴趣与积极性。由此,对"互联网+"视域下影视动画视听语言课程教学改革创新的问题进行了分析研究。

城市生产性景观及其实践方法

近些年，城市化进程的不断推进促使我国城市园林景观加快发展。农业渐渐退出了我国经济的主导地位，传统的农耕文化以及由其衍生出的丰产景观也随之衰落。“城市美化运动”在我国兴起，大量的农业用地相继被城市迅速吞噬，

原画设计中动画表演能力培养教学研究

原画设计是动画专业的基础课程,又称为动作设计,是学生毕业后从事动漫工作必须掌握的重要技能之一。本文针对教学过程中的二维动画表演、三维动画表演和定格动画表演的特征以及学生在实际操作中缺乏“动态线”的使用、无法正确使用真人表演参考和不善于使用环境道具等问题进行了深入的研究探析。

专属陶瓷的交互设计与制作

在多元化发展的时代,陶瓷产品不仅需要满足人们日常生活的需求,陶瓷还需要在其他方面满足现代人生活方面和精神文明的需求。交互设计是时代发展下的产物,为陶瓷产品的创新提供了一种有效明确的解决途径,将陶瓷和交互设计结合,可以提升陶瓷产品的人性化,让陶瓷与使用者达成更加有效的沟通,满足人们在精神方面的需求,让人们得到自身所真正需求的物品,使人可以更加有效、舒适地使用陶瓷。本文对比以往的生产模式进行分析陶瓷交互设计的创新点,为陶瓷生产提供研究。