特殊病员服的设计与临床应用

长期以来,不少患者因治疗的需要,如手术、换药、骨牵引、外固定、交臂皮瓣、交腿皮瓣及各部位引流管的放置等的限制和本身的病痛而造成穿脱病员服的困难,大部分患者在接受治疗期间,只能穿上健侧肢体的衣裤,而患侧及部分身体常暴露在外,给患者的生理及心理上带来伤害,还易造成床单污染,交叉感染,也给治疗、护理带来不便.

区域合理用药管理系统提升我县医疗机构药事管理质量的应用实践

我县目前共有3家县级医院、14家乡镇卫生院,为便于同质化管理,有效提升本地区药事管理水平,县卫计局于2015年下半年通过招标引入区域合理用药管理系统。此信息化平台建设项目的开展与实施极大提升了我县医疗机构药事管理的质量及合理用药水平。导出2016年8月和2017年8月杭州逸曜区域合理用药管理系统相关数据,对系统两次(第一次2016年7月25—31日,第二次2017年7月1—7日)运行取得的县域内17家医疗机构的机器全处方点评结果与人工处方点评结果进行比较,并形成综合评价。

卡托普利在肾病治疗中的应用

卡托普利(captopril,CPT,巯甲丙脯酸)是第一代血管紧张素转化酶(ACE)抑制剂,近年来在肾病治疗中的应用屡见报道,本文仅就其作一综述。 1 糖尿病性肾病 糖尿病性肾病是糖尿病微血管病变之一,目前尚无特效方法。CPT可控制糖尿病性肾病的进展或恶化,保持血压正常与高血压糖尿病性肾病患者的肾功能。409例糖尿病性肾病患者,口服CPT 25mg,tid,结果血压增高的危险性降低了48.5％,死亡、透析或肾移植的危险性降低了50.5％。苏如松,李荣,赵爱国按随机2×2因子原则,设计研究了CPT和硝苯地平合用对Ⅱ型糖尿病肾病合并高血压36例患者进行治疗,取得满意疗效。研究表明。

偏头痛的药物治疗

偏头痛临床上常见 ,多系非器质性头痛 ,治疗药物甚多 ,本文简述近几年来治疗偏头痛的 15种药物情况 ,对其疗程。

短期胰岛素强化治疗对2型糖尿病患者的疗效观察

目的:探究短期胰岛素强化治疗对2型糖尿病患者的临床疗效。方法:选取收治的2型糖尿病患者52例,按照入院单双号分为治疗组26例,参照组26例,参照组给予口服降糖药物治疗,治疗组给予短期胰岛素强化治疗,对比分析两组空腹C肽、人糖化血红蛋白A1c(GHbA1c)、PBS2、空腹血糖(FBS)指标。结果:观察组空腹C肽、GHbA1c、PBS2、FBS指标水平明显优于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对于2型糖尿病患者实施短期胰岛素强化治疗,可改善患者胰岛与血糖水平,效果显著,具有较高的临床应用价值。

大众艺术体操对幼儿身体素质的影响分析

为了解大众艺术体操对幼儿身体素质的影响,本文应用文献资料法、实验法、数理统计法等对大众艺术体操对幼儿身体素质的影响进行研究,发现大众艺术体操对幼儿平衡性、协调性和灵敏性、柔韧性等身体素质指标有显著性提高,而对弹跳力指标影响较小,提出有必要在幼儿园开展大众艺术体操,以及在幼儿教育专业中开设大众艺术体操课程来提高幼儿教师的专业技术水平等建议。

初中德育的价值取向探析及实践路径思考

初中若没有一个良好的德育环境,仍由他们叛逆的性情自由蔓延,则将可能使他们的价值观和人生观发生扭曲.目前初中德育工作者的普遍认识严重削减的德育教育的价值取向,使其成为了功利主义的实现手段,这是不能被容忍的.初中德育价值取向的探析应建立在德育的哲学基础、方法基础、现实基础、评价基础之上.探析的结论包括：德育工作应该落地、德育工作应该具体、德育工作应该控制.通过现状反思,实践路径则需要围绕着：重构德育工作价值取向、结合具体事由展开工作、结合学生经验进行教育、有效控制德育工作强度来展开.

前置胎盘的临床观察与护理

目的:探讨前置胎盘对产妇和新生儿的影响,深入了解胎盘前置孕妇的临床观察和护理要求。方法:通过对胎盘前置的孕妇的与正常分娩的孕妇的临床观察以及胎盘前置对孕妇及新生儿的影响。结果:胎盘前置导致孕妇出血率增高,并造成产妇出现了休克、胎盘植入、产褥感染以及低体重新生儿。结论:预防前置胎盘的发生可以明显改善孕产妇和新生儿情况降低死亡率。

初中物理教学中的问题元素提炼及释放

需要构建"问题意识——探究能力——知识获取"的学习路线,并从教师的教学意识、教学手段的优化、教学效果评价体系的科学上下工夫。为此,问题元素的提炼包括:对问题元素的内涵界定、对问题元素的课前准备、对问题元素的课堂把握、对问题元素的现场控制、对问题元素的实践引导等五个方面。在此基础上的释放途径则应从:建立问题元素提炼的集体备课机制、合理确定问题元素释放的教学环节、优化小组合作学习模式下释放途径、强化实验教学中问题元素释放引导、调整基于问题元素释放的教学评价等五个方面来构建。

市售紫苏叶精油主要化学成分的检测分析

采用水蒸气蒸馏法提取2种不同产地的紫苏叶精油,并通过GC-MS鉴定比较2种自提紫苏叶精油和4种市售紫苏叶精油的化学组成和含量,以期为市售紫苏叶精油的真实性提供依据。结果表明,2种自提紫苏叶精油的化学型分别为紫苏酮型和倍半萜型;4种市售精油中有2种遭芳樟醇掺假,1种为假精油,1种为真实的紫苏酮型紫苏叶精油。

浅谈如何提高初中班主任德育工作的有效性

初中生经过小学阶段的学习和提高,逐渐褪去稚嫩和贪玩的个性,开始快速培养自身的综合素质和良好观念。为此,初中班主任的德育工作重要性得以突显,肩负学生身心健康成长的重任,特别是在道德素质逐渐淡化,被信息网络替代的当今社会,更是起到决策性的作用,务必结合时代进步不断加强初中班主任的德育工作有效性。

血必净治疗1期手足口病的临床效果观察

目的 观察血必净注射液辅助治疗1期手足口病的临床效果。方法 86例1期手足口病患儿,随机分成A组和B组,每组43例;两组患儿均给予常规治疗,A组加用血必净注射液静脉滴注,疗程3-6 d。观察两组患儿的皮疹消失时间、退热时间、住院时间及治疗效果。结果 两组患儿均治愈出院。A组皮疹消失时间、退热时间、住院时间均明显短于B组（P〈0.05）。结论 血必净注射液辅助治疗1期手足口病效果好,能缩短皮疹消失时间、退热时间和住院时间。

护理操作与手部细菌数量变化相关性研究

目的探讨护士在连续护理操作中手部细菌变化情况及其影响因素。方法抽取某医院223名护士进行快速手消毒后采样,再严密观察护士所有操作并记录操作种类和次数,至规定操作次数后作手样本采集送检,分析护士手部细菌污染影响因素及其相关性。结果护士手消毒后平均菌落数为0.40 CFU/cm^2;操作后手标本合格率为92.38%,其手部污染与连续操作次数呈正相关(r=0.183,P=0.006),与接触患者次数呈正相关(r=0.203,P=0.002),与连续操作时长呈正相关(r=0.207,P=0.002),与接触环境次数相关性不显著(r=0.129,P=0.054),与接触患者人数相关性不显著(r=0.130,P=0.052)。结论操作前手卫生对操作过程中手部菌落的控制具有重要作用,护士手部污染程度与连续操作次数、接触患者次数、连续操作时长有关,与接触患者人数、接触环境次数关系不明显。

洗涤剂重力引流法制备防雾医用护目镜的效果

目的观察应用洗涤剂重力引流制备防雾医用护目镜的效果。方法以洗手液、洗洁精、洗衣液为防雾剂,分别采用擦拭法(洗手液擦拭法组、洗洁精擦拭法组、洗衣液擦拭法组)、重力引流法(洗手液重力引流法组、洗洁精重力引流法组、洗衣液重力引流法组)制备防雾护目镜,每组制备21个防雾镜片,采用水浴法进行预试验,观察各组护目镜的防雾效果。选择12名志愿者先后佩戴采用上述6种方法制备的防雾护目镜,观察志愿者戴镜后护目镜起雾情况和戴镜视力。结果预试验中,重力引流法组的镜片总起雾率低于3个擦拭法组(P<0.05),且洗手液重力引流法组、洗衣液重力引流法组的镜片起雾率均分别低于洗手液擦拭法组、洗衣液擦拭法组(均P<0.017),但洗洁精重力引流法组与洗洁精擦拭法组的镜片起雾率差异无统计学意义(P>0.017)。志愿者佩戴护目镜工作4 h后,3个重力引流法组的护目镜总起雾率低于3个擦拭法组(P<0.05),洗手液重力引流法组、洗洁精重力引流法组、洗衣液重力引流法组的护目镜起雾率均分别低于洗手液擦拭法组、洗洁精擦拭法组、洗衣液擦拭法组(均P<0.017)。志愿者佩戴洗手液重力引流法、洗衣液重力引流法、洗衣液擦拭法制备的防雾护目镜工作4 h后的戴镜视力与裸眼视力比较,差异均无统计学意义(均P>0.05),佩戴洗手液擦拭法、洗洁精擦拭法、洗洁精重力引流法制备的防雾护目镜工作4 h后的戴镜视力均低于裸眼视力(均P<0.05)。析因分析结果显示,洗涤剂和制备方法对志愿者戴镜视力的影响有交互效应(P<0.05),采用重力引流法制备防雾镜片时,使用洗手液或洗衣液作为洗涤剂对志愿者的戴镜视力的影响程度更小。结论相较于擦拭法,采用洗手液或洗衣液重力引流法制备的防雾医用护目镜的防雾效果更好,对视力影响更小,值得应用推广。

骨科病人术后使用CCIA镇痛的疗效观察

疼痛是外科手术病人困扰的突出问题,据有关调查外科病人择期手术中75.5%的病人担心手术疼痛[1].连续恒量静脉注射镇痛术(CCIA)是近年来开展的一种新技术,并越来越广泛地应用于临床术后镇痛,有资料报道术后全部病人镇痛效果均达到临床要求[2].通过对我院骨科52例病人术后使用CCIA镇痛疗效观察,发现大部分病人对镇痛疗效满意,但也有个别病人疗效欠佳,这就提醒医务人员要注意观察镇痛效果,及时解除病人疼痛.

操作时间对护士手部细菌数量影响的研究

目的:探讨护理操作时间对护士手部菌落的影响,为维持护士操作中手卫生提供依据。方法:选取我院2018年6~9月期间操作集中的上午随机抽取我院228名护士手消毒后分别实施护理操作1-35min后手部细菌数量,观察比较连续操作1-10min、11-20min、21-35min的不同时间组护士手部菌落培养结果。结果:消毒后手部菌落合格率97.81%高于操作后91.23%(P<0.05);三个时间组合格率无显著性差异(P>0.05),各组护士手部菌落无显著性差异(P>0.05)。结论:护士手消毒后进行护理操作时手部菌落有所增加,但污染程度与操作时间无关。