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浅析新课改视角下的小学语文阅读教学策略研究
1
作者
吴淑茹
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期46-46,共1页
随着我国新课程改革的不断深入和发展,小学语文教学越来越重视对于学生阅读能力的培养。学生语文阅读能力的提高,有利于学生语言表达能力、交流能力以及写作水平等语文综合能力的整体提升,由此可见,语文阅读教学的重要性。本文主要针对...
随着我国新课程改革的不断深入和发展,小学语文教学越来越重视对于学生阅读能力的培养。学生语文阅读能力的提高,有利于学生语言表达能力、交流能力以及写作水平等语文综合能力的整体提升,由此可见,语文阅读教学的重要性。本文主要针对新课改视角下的小学语文阅读教学策略进行分析和研究,旨在提高小学语文阅读教学的质量,促进小学生语文核心素养的形成与发展。
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关键词
新课改视角下
小学语文
阅读教学
策略
研究
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职称材料
题名
浅析新课改视角下的小学语文阅读教学策略研究
1
作者
吴淑茹
机构
广东省广州市花都区新华街第五小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期46-46,共1页
文摘
随着我国新课程改革的不断深入和发展,小学语文教学越来越重视对于学生阅读能力的培养。学生语文阅读能力的提高,有利于学生语言表达能力、交流能力以及写作水平等语文综合能力的整体提升,由此可见,语文阅读教学的重要性。本文主要针对新课改视角下的小学语文阅读教学策略进行分析和研究,旨在提高小学语文阅读教学的质量,促进小学生语文核心素养的形成与发展。
关键词
新课改视角下
小学语文
阅读教学
策略
研究
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析新课改视角下的小学语文阅读教学策略研究
吴淑茹
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
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