校企融合下以就业为导向的“Linux系统基础”教学改革与实践

针对“Linux系统基础”课程传统教学中存在的实践机会少、考核形式单一、与就业能力要求差距大的问题,文章开展了校企融合下以就业为导向的“Linux系统基础”教学改革与实践。通过“讲练结合”的方式增加学生的理论动手机会,并在实践中新增竞赛和开源社区贡献等环节。同时,梳理企业对Linux岗位的专业水平和技能要求,鼓励学生参加华为技术有限公司的HCIA-openEuler职业认证,通过理论联系实际,缩短了学生自身能力与企业能力要求的差距,取得了良好的授课效果。

“人工智能导论”课程思政的教学设计与实践

文章首先对“人工智能导论”课程融合课程思政的必要性进行分析,并结合课程内容有针对性地挖掘、融入思政元素;其次采用“一中心、四环节、六协同”的教学方式,将思想政治教育贯穿各教学环节,多方位协同育人实施课程思政教学;最后提出一种能够体现思政育人效果的评价机制并用以检验教学效果。“人工智能导论”课程融合课程思政的实践,激发了学生学习专业知识的热情,促进了对学生思想价值的引领,为其他课程开展课程思政提供了参考与借鉴。

SDD-1改进算法在Hive中应用

针对Hive在处理连接查询时所存在的执行时间长和带宽资源消耗大等问题,提出了一种基于数据预处理和双半连接的SDD-1改进算法.首先,引入预处理技术,在各分布节点对原始数据进行归并排序,以减少汇聚节点的数据映射次数,加快数据处理执行速度;其次,采用基于行和列的双半连接技术,进一步缩减在不同节点间的数据传输量,减少带宽资源消耗.仿真实验表明,相比原始的Hive连接算法,改进算法在元组数达到5 000和8 000时,可使查询速度提升10%,有效缩短查询的处理和响应时间,该改进算法可方便地应用到其他云计算平台上.

基于AHP的Reduce Task预设配比在Hadoop调度中的应用

针对Hadoop在进行具体MapReduce任务调度时,所存在的Reduce Task无法在一个合适的Map Task完成比例启动的问题,提出了一种基于AHP的R educe Task预设配比启动方案。该方案基于层次分析法(AHP),选取在资源调度时影响性能息息相关的三个参考指标:文件上传时间、Reduce完成度(Map完成100%)以及系统的响应时间,经过实验得到三个参考值,最后经归一化后进行多属性决策分析得到最佳的Reduce Task启动方案。在本文实验环境下的最佳R educe Task最佳启动配比为40%,即当Map Task完成比例为总数的40%时开始启动R educe Task任务。

《论语》的传播思想探析

现在的人们处于一个高频、紧密的大传播环境中。随着中国对外联系加强,构建自己的传播话语体系、彰显文化自信就显得尤为重要。《论语》作为"四书"之首,蕴含着丰富的传播思想言论。因此,本文从传播学的角度并基于5W结构,对《论语》的传播进行分析,以便人们能更加清楚地了解中国传统的传播思想。

基于OBE的Linux系统基础课程思政实践与探索

为了落实教育部课程思政教育要求,进一步完善课程思政教育,本文以Linux系统基础课程为例,提出了基于OBE理念的课程思政实践与探索。首先,选取了爱国主义、社会主义核心价值观、法治、职业道德和创新创业为思政元素;然后,根据课程知识点有机地将这些元素融入教学中,以提高学生的思想政治素质和职业道德水平,增强创新意识和实践能力,为未来的职业发展打下坚实的基础。最后,以结果为导向,从两个学期的课程调研来看,取得了较好的融合效果,为其他专业课思政育人提供借鉴。

专任教师视角下高校计算机类专业毕业生高质量就业策略

文章基于相关概念,首先分析了高校计算机类专业毕业生就业情况,然后论述了高校计算机类专业毕业生就业存在问题的成因,最后提出了专任教师视角下高校计算机类专业毕业生高质量就业策略,包括全程帮助学生进行职业规划、引导学生树立正确的就业观念、指导学生提升专业技能等。

高校专任教师视域下提升青年高质量就业能力的策略研究

大学生的高质量就业是体现高校人才培养质量工作的重要指标。但是高质量就业的实现受学生职业规划、专业能力和就业期望等多种因素影响和制约。高校专任教师应贯彻落实“三全育人”教育理念,用心引导学生就业规划、精心设计课程教学、专心指导实践活动、耐心服务就业工作,不断提高人才培养质量,以此帮助大学生提升高质量就业能力。