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题名师范学校应该开设书法课
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作者
吴清淦
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机构
安徽徽州师范学校
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出处
《课程.教材.教法》
1985年第2期63-63,共1页
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文摘
近来,教育部发出通知,要求各级教育部门采取有效措施,切实加强小学的写字训练,提高写字课的教学质量。 要完成小学写字教学任务,提高写字课的教学质量,首先要求教师具有一定的书法知识、书写技巧。师范学校的学生是未来的小学教师,因此,必须具有一定的书法知识、能写一笔好字。当前师范学校没有专设书法课,教师对学生也缺乏严格的写字训练。比如有的师范学校虽然每天都安排二十分钟的写字训练,却没有专任教师负责指导,不少学生想把字练好,但苦于无人指导,不懂书法知识,因而进步不大。我认为师范学校应该开设书法课。
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关键词
师范学校
书法课教学
写字训练
教学质量
书写技巧
写字课
写字教学
小学教师
专任教师
中等师范学校
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名怎样激发学生的学书兴趣
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作者
吴清淦
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出处
《书法艺术》
1996年第5期26-26,共1页
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文摘
我在安徽师范学校任教,深感如何激发学生的学书兴趣,使他们化被动为主动地进行书写训练,不断提高书写水平,是书法教学中不可忽视的问题。几年来我是这样做的。编辑印发《书法文摘》我指导书写基础较好的学生编辑刻印《书法文摘》,每月一期,张贴在各班教室内和校宣传栏内。《书法文摘》内容,如“临池指南”栏内,选摘一些实用性较强的文章,象颜真卿《勤礼碑》、柳公权《玄秘塔碑》、欧阳询《九成宫醴泉铭碑》等碑帖的临习浅析;“墨林拾趣”栏内选抄一些书法家故事,如“钟繇刻苦学书”、“永禅师退笔成冢”、“
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关键词
书写水平
学生
书法教学
兴趣
书法家
激发
柳公权
师范学校
文摘
九成宫
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分类号
J292.1
[艺术—美术]
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