音乐内心听觉与美感训练探析

音乐内心听觉训练与音乐美感训练是视唱练耳教学中不可忽略的两个重要环节。结合多年的教学实践与研究经验,笔者认为,在视唱练耳教学过程中,如果机械地强调音准、节奏、旋律及和声的技术技巧练习,忽视内心听觉与音乐美感训练将抹杀学生的音乐感知能力、音乐表现能力和音乐品鉴能力。本文旨在对音乐内心听觉训练与音乐感知训练的理论与实践做简要探讨,以有助于学界对此问题作更深入的研究。

跟着阿妹的山歌走

中国民歌魅力无穷,在少数民族中以歌传情、以歌表意的现象十分普遍。歌曲正是以此立意,通过山歌这一载体,表现了彝山的风光之美、生活之美,继而讴歌了改革开放后民族地区的新风貌、新情调。歌词构思巧妙。

“心”与“新”合一——《跟着阿妹的山歌走》的创作“心”路

"心"是音乐创作的路径,"新"是我们追寻的高度。歌曲《跟着阿妹的山歌走》的创作是我们践行"路径"与"高度"的一首作品。文章从理论与实践相结合的角度,记录并剖析了此歌曲的创作思考,以及怎样凝练音乐动机和运用《海菜腔》音乐元素的创新手法。通过对创作理论与实践的梳理,重新感悟创作中"心"要有"新","新"也要有"心"的内在关联,以求明细创作的"心"路和领略生命的价值。