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研究生国际化培养的实践与探索--以华南理工大学材料科学与工程学科为例
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作者 吴溢铃 《文教资料》 2020年第21期108-110,共3页
研究生国际化培养,已经成为必然的发展趋势。能否真正培养出能适应国际化挑战的人才,是教育界乃至国际社会聚焦的问题。本文指出:国际化培养的要素,是培养理念的国际化、培养过程的国际化、培养主体的国际化。笔者结合华南理工大学材料... 研究生国际化培养,已经成为必然的发展趋势。能否真正培养出能适应国际化挑战的人才,是教育界乃至国际社会聚焦的问题。本文指出:国际化培养的要素,是培养理念的国际化、培养过程的国际化、培养主体的国际化。笔者结合华南理工大学材料科学与工程学科在研究生国际化培养方面的探索与实践,做出进一步阐述。 展开更多
关键词 研究生教育 培养模式 国际化
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中俄先进材料与材料加工新技术研讨
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作者 吴溢铃 《国际学术动态》 2019年第5期24-25,共2页
"2018阿斯图相聚广州"活动于2018年11月22~25日在华南理工大学召开。本次活动是由中俄工科大学联盟主办,华南理工大学、哈尔滨工业大学和莫斯科国立鲍曼技术大学联合承办。本次活动的大会主席为华南理工大学程正迪教授,中方... "2018阿斯图相聚广州"活动于2018年11月22~25日在华南理工大学召开。本次活动是由中俄工科大学联盟主办,华南理工大学、哈尔滨工业大学和莫斯科国立鲍曼技术大学联合承办。本次活动的大会主席为华南理工大学程正迪教授,中方学术委员会主席为哈尔滨工业大学周玉教授,俄方学术委员会主席为莫斯科国立鲍曼技术大学Aleksandrov Anatoly教授。 展开更多
关键词 华南理工大学 鲍曼 哈尔滨工业大学 材料加工新技术 工科大学联盟 莫斯科
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全日制专业学位硕士研究生教育改革的实践与探索——以华南理工大学材料科学与工程学院为例
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作者 吴溢铃 吴妙娴 《智库时代》 2020年第19期85-87,共3页
全日制专业学位硕士研究生教育已经成了我国高等教育的重要组成部分,但是依然存在着培养目标不明确、课程设置不科学、校外专业实践流于形式、校内导师工程实践经验不足、校外导师参与度不高等问题。华南理工大学材料科学与工程学院结... 全日制专业学位硕士研究生教育已经成了我国高等教育的重要组成部分,但是依然存在着培养目标不明确、课程设置不科学、校外专业实践流于形式、校内导师工程实践经验不足、校外导师参与度不高等问题。华南理工大学材料科学与工程学院结合学科特点,进行了全日制专业学位硕士教育改革的实践与探索。 展开更多
关键词 专业学位 硕士研究生 教育改革
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