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指尖上的智慧——用手工折纸培养学生的综合思维能力
1
作者
吴滨岑
《华夏教师》
2013年第9期85-86,共2页
有一门古老的艺术形式,它通过我们的双手可以创造出丰富多彩的折叠世界,它就是被称为指尖上的智慧——手工折纸。手工折纸大约起源于公元1至2世纪的中国,公元6世纪传入日本并发扬光大,被世界而认识。从我们儿时的记忆一般认为折纸...
有一门古老的艺术形式,它通过我们的双手可以创造出丰富多彩的折叠世界,它就是被称为指尖上的智慧——手工折纸。手工折纸大约起源于公元1至2世纪的中国,公元6世纪传入日本并发扬光大,被世界而认识。从我们儿时的记忆一般认为折纸仅仅限于“纸飞机”、“纸船”、“纸鹤”等这些简单、传统,具有幼儿特质的作品,
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关键词
综合思维能力
折纸
手工
智慧
指尖
学生
培养
艺术形式
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职称材料
题名
指尖上的智慧——用手工折纸培养学生的综合思维能力
1
作者
吴滨岑
机构
四川省绵阳南山中学双语学校
出处
《华夏教师》
2013年第9期85-86,共2页
文摘
有一门古老的艺术形式,它通过我们的双手可以创造出丰富多彩的折叠世界,它就是被称为指尖上的智慧——手工折纸。手工折纸大约起源于公元1至2世纪的中国,公元6世纪传入日本并发扬光大,被世界而认识。从我们儿时的记忆一般认为折纸仅仅限于“纸飞机”、“纸船”、“纸鹤”等这些简单、传统,具有幼儿特质的作品,
关键词
综合思维能力
折纸
手工
智慧
指尖
学生
培养
艺术形式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
指尖上的智慧——用手工折纸培养学生的综合思维能力
吴滨岑
《华夏教师》
2013
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