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血液和脑脊液中利多卡因的气相色谱-质谱检测研究
被引量:
14
1
作者
尉志文
贠克明
+6 位作者
张楠
贺文艳
安健康
高丽波
陈跃华
吴燕滨
牛建国
《法医学杂志》
CAS
CSCD
2005年第2期124-126,共3页
目的建立血液和脑脊液中利多卡因的气相色谱-质谱联用定性、定量检测方法。方法血液或脑脊液盐酸酸化后,氢氧化钠碱化(pH=9),乙醚提取,氮气流下挥干,乙醇定容,气相色谱-质谱联用仪分析,选择离子监测模式检测(86,58,72,87),定性、定量检...
目的建立血液和脑脊液中利多卡因的气相色谱-质谱联用定性、定量检测方法。方法血液或脑脊液盐酸酸化后,氢氧化钠碱化(pH=9),乙醚提取,氮气流下挥干,乙醇定容,气相色谱-质谱联用仪分析,选择离子监测模式检测(86,58,72,87),定性、定量检测血液和脑脊液中利多卡因。结果血液和脑脊液中利多卡因的线性范围为1.0~60.0μg·mL-1(r=0.9999),检出限为0.02μg·mL-1(S/N=3),加样回收率为85%~103%,麻醉致死犬血液和脑脊液中检出利多卡因,结果满意。结论该法选择性好,干扰少,灵敏,准确,可用于生物体液中利多卡因的定性和定量检测。
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关键词
利多卡因
脑脊液
血液
检测研究
气相色谱-质谱联用仪
定量检测方法
加样回收率
氢氧化钠
监测模式
选择离子
线性范围
麻醉致死
生物体液
定性
检出限
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职称材料
动物实验筛选与GC/MS法快速诊断毒鼠强中毒
被引量:
1
2
作者
克明
李跃芳
+3 位作者
王永青
尉志文
陈跃华
吴燕滨
《中西医结合心脑血管病杂志》
2006年第6期508-510,共3页
目的建立中毒检材的毒鼠强急性毒性实验方法和毒鼠强GC/MS法快速检验方法快速诊断毒鼠强中毒.方法中毒检材大鼠或小白鼠灌胃,观察反应.固体检材匀浆或液体检材,加入内标SKF525或地芬尼多(眩晕停),硼砂缓冲液碱化(pH=9.18),苯萃取2次...
目的建立中毒检材的毒鼠强急性毒性实验方法和毒鼠强GC/MS法快速检验方法快速诊断毒鼠强中毒.方法中毒检材大鼠或小白鼠灌胃,观察反应.固体检材匀浆或液体检材,加入内标SKF525或地芬尼多(眩晕停),硼砂缓冲液碱化(pH=9.18),苯萃取2次,氮气挥干,无水乙醇定容, GC/MS检测,质谱特征碎片定性分析,选择离子监测模式(SIM),校正曲线法定量分析.结果毒鼠强灌胃后大鼠出现特有强直性抽搐.毒鼠强的质谱特征碎片为:212和240. GC/MS检测毒鼠强的线性范围为(0.05~4) μg/mL,最低检出浓度为0.02 μg/mL.2002年-2005年检测的74例毒鼠强中毒死亡案件中,56例可疑毒鼠强中毒者中18例检出毒鼠强,其中31例可进行大鼠毒性实验者中10例大鼠毒鼠强毒性实验阳性,185例可疑毒鼠强中毒死亡者中,74例检出毒鼠强,其中30例可进行大鼠毒性实验者中15例大鼠毒鼠强毒性实验阳性.结论动物实验筛选、GC/MS法快速诊断毒鼠强中毒,具有快速、准确、操作简便,结果可靠,可应用于毒鼠强中毒的诊断和毒鼠强中毒死亡的法医学鉴定.
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关键词
毒鼠强
中毒
快速诊断
气相色谱质谱联合分析
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职称材料
平凉日光温室气候效应分析
3
作者
吴燕滨
《干旱气象》
1994年第4期35-36,共2页
通过不同类型日光温室在平凉地区的建造种植试验,分析了不同类型日光温室的气候效应和经济效益,在试验基础上得出黄瓜、西红柿等蔬菜的冻害指标,最后得出最适宜在本地区推广的日光温室的建造规模。
关键词
日光温室
效应分析
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职称材料
生活中的数学数学中的生活
4
作者
吴燕滨
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第3期85-85,共1页
新《课标》明确提出:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发。创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动。使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数...
新《课标》明确提出:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发。创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动。使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学角度去观察事物,思考问题。激发学生学习数学的兴趣。以及学好数学的愿望。树立学好数学的自信心。”
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关键词
数学数学
生活实际
引导学生
数学知识
新《课标》
数学教学
生活经验
数学活动
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职称材料
语文教学中弘扬传统文化的途径
5
作者
吴燕滨
《当代家庭教育》
2020年第32期8-9,共2页
中华优秀传统文化源远流长,博大精深的民族文化蕴藏着华夏祖先的无穷智慧,浸透着伟大的民族精神。中华传统文化的弘扬需要每一位语文教师的努力,只要创造性地理解和运用教材,灵活运用教学策略,引导学生挖掘、体验课文中具有文化气息的内...
中华优秀传统文化源远流长,博大精深的民族文化蕴藏着华夏祖先的无穷智慧,浸透着伟大的民族精神。中华传统文化的弘扬需要每一位语文教师的努力,只要创造性地理解和运用教材,灵活运用教学策略,引导学生挖掘、体验课文中具有文化气息的内容,就能让祖国的传统文化得到更好的传播。
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关键词
语文教学
传统文化
途径
原文传递
题名
血液和脑脊液中利多卡因的气相色谱-质谱检测研究
被引量:
14
1
作者
尉志文
贠克明
张楠
贺文艳
安健康
高丽波
陈跃华
吴燕滨
牛建国
机构
山西医科大学法医学院
山西医科大学法医学院
出处
《法医学杂志》
CAS
CSCD
2005年第2期124-126,共3页
基金
山西省自然科学基金资助项目(20031103)
山西省科技攻关项目(051100-1)
+1 种基金
山西医科大学博士生启动基金项目(200302)
山西医科大学学生创新基金项目(200436)
文摘
目的建立血液和脑脊液中利多卡因的气相色谱-质谱联用定性、定量检测方法。方法血液或脑脊液盐酸酸化后,氢氧化钠碱化(pH=9),乙醚提取,氮气流下挥干,乙醇定容,气相色谱-质谱联用仪分析,选择离子监测模式检测(86,58,72,87),定性、定量检测血液和脑脊液中利多卡因。结果血液和脑脊液中利多卡因的线性范围为1.0~60.0μg·mL-1(r=0.9999),检出限为0.02μg·mL-1(S/N=3),加样回收率为85%~103%,麻醉致死犬血液和脑脊液中检出利多卡因,结果满意。结论该法选择性好,干扰少,灵敏,准确,可用于生物体液中利多卡因的定性和定量检测。
关键词
利多卡因
脑脊液
血液
检测研究
气相色谱-质谱联用仪
定量检测方法
加样回收率
氢氧化钠
监测模式
选择离子
线性范围
麻醉致死
生物体液
定性
检出限
Keywords
lidocaine
gas chromatography-mass spectrometry
blood
cerebrospinal fluid
分类号
R169.42 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
R446.14 [医药卫生—诊断学]
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职称材料
题名
动物实验筛选与GC/MS法快速诊断毒鼠强中毒
被引量:
1
2
作者
克明
李跃芳
王永青
尉志文
陈跃华
吴燕滨
机构
山西医科大学法医学院
山西省平陆县公安局
山西医科大学法医专业
出处
《中西医结合心脑血管病杂志》
2006年第6期508-510,共3页
文摘
目的建立中毒检材的毒鼠强急性毒性实验方法和毒鼠强GC/MS法快速检验方法快速诊断毒鼠强中毒.方法中毒检材大鼠或小白鼠灌胃,观察反应.固体检材匀浆或液体检材,加入内标SKF525或地芬尼多(眩晕停),硼砂缓冲液碱化(pH=9.18),苯萃取2次,氮气挥干,无水乙醇定容, GC/MS检测,质谱特征碎片定性分析,选择离子监测模式(SIM),校正曲线法定量分析.结果毒鼠强灌胃后大鼠出现特有强直性抽搐.毒鼠强的质谱特征碎片为:212和240. GC/MS检测毒鼠强的线性范围为(0.05~4) μg/mL,最低检出浓度为0.02 μg/mL.2002年-2005年检测的74例毒鼠强中毒死亡案件中,56例可疑毒鼠强中毒者中18例检出毒鼠强,其中31例可进行大鼠毒性实验者中10例大鼠毒鼠强毒性实验阳性,185例可疑毒鼠强中毒死亡者中,74例检出毒鼠强,其中30例可进行大鼠毒性实验者中15例大鼠毒鼠强毒性实验阳性.结论动物实验筛选、GC/MS法快速诊断毒鼠强中毒,具有快速、准确、操作简便,结果可靠,可应用于毒鼠强中毒的诊断和毒鼠强中毒死亡的法医学鉴定.
关键词
毒鼠强
中毒
快速诊断
气相色谱质谱联合分析
Keywords
tetramine
poisoning
rapid diagnosis
GC/MS
分类号
D919 [医药卫生—法医学]
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职称材料
题名
平凉日光温室气候效应分析
3
作者
吴燕滨
机构
平凉地区气象局
出处
《干旱气象》
1994年第4期35-36,共2页
文摘
通过不同类型日光温室在平凉地区的建造种植试验,分析了不同类型日光温室的气候效应和经济效益,在试验基础上得出黄瓜、西红柿等蔬菜的冻害指标,最后得出最适宜在本地区推广的日光温室的建造规模。
关键词
日光温室
效应分析
分类号
S162.41 [农业科学—农业气象学]
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职称材料
题名
生活中的数学数学中的生活
4
作者
吴燕滨
机构
福建省南安市大宇小学福建南安
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第3期85-85,共1页
文摘
新《课标》明确提出:“数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发。创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动。使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学角度去观察事物,思考问题。激发学生学习数学的兴趣。以及学好数学的愿望。树立学好数学的自信心。”
关键词
数学数学
生活实际
引导学生
数学知识
新《课标》
数学教学
生活经验
数学活动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语文教学中弘扬传统文化的途径
5
作者
吴燕滨
机构
福建省龙海市第四中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第32期8-9,共2页
基金
2018年度漳州市基础教育课程教学研究立项课题“传统文化与语文教学”(立项批准号:ZPKTY18054)的研究成果之一
文摘
中华优秀传统文化源远流长,博大精深的民族文化蕴藏着华夏祖先的无穷智慧,浸透着伟大的民族精神。中华传统文化的弘扬需要每一位语文教师的努力,只要创造性地理解和运用教材,灵活运用教学策略,引导学生挖掘、体验课文中具有文化气息的内容,就能让祖国的传统文化得到更好的传播。
关键词
语文教学
传统文化
途径
Keywords
Chinese teaching
Traditional culture
Approach
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
血液和脑脊液中利多卡因的气相色谱-质谱检测研究
尉志文
贠克明
张楠
贺文艳
安健康
高丽波
陈跃华
吴燕滨
牛建国
《法医学杂志》
CAS
CSCD
2005
14
下载PDF
职称材料
2
动物实验筛选与GC/MS法快速诊断毒鼠强中毒
克明
李跃芳
王永青
尉志文
陈跃华
吴燕滨
《中西医结合心脑血管病杂志》
2006
1
下载PDF
职称材料
3
平凉日光温室气候效应分析
吴燕滨
《干旱气象》
1994
0
下载PDF
职称材料
4
生活中的数学数学中的生活
吴燕滨
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
0
下载PDF
职称材料
5
语文教学中弘扬传统文化的途径
吴燕滨
《当代家庭教育》
2020
0
原文传递
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