丰富生物学作业形式 激发学生学习热情

本文探索了丰富的作业形式,努力做到兼顾知识、能力、方法、情感等目标,重视知识的迁移、方法的运用和探究能力的培养。

谈生物学教学中对学生科学思维的培养

21世纪的社会需要知识与能力并重的创新型人才,这就需要教师在教学过程中注意对学生进行科学思维的培养,使学生能像科学家一样的发现问题,解决问题,分析问题,学以致用。