浅谈多媒体在教学中的运用

随着现代教育技术的发展,教学内容不断深化,多媒体教学在高校得到广泛的运用。多媒体技术可以优化教学结构和过程,丰富教学方法,是教育技术手段的一次改革。

应用能力与文化素养并重,四级后英语课程建设

随着大学生英语水平的逐年提高,提高阶段的课程研究日益成为大学英语改革的重心。教育部《大学英语课程教学要求》指出,我们的教学目的应包括"提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要"。即,一个强调个性化和多元化的后大学英语教学时代已经到来,设置多门英语特色课程正是多元智能理论在英语教学实践中的最佳切入点。开设文学、文化类特色英语课程是实现培养精英人才这一目标的有效方法之一。

大学英语应用评价体系研究

本文结合某高校大学英语新模式课程评价体系,探讨了目前阶段大学英语教学中常用的包括课堂行为评价、网络学习记录评价以及期末测试等在内的多元评价体系的具体应用,重点分析了各种评价手段在应用中所具有的优势以及尚存的各种问题。

增霸卡在EDA机房中的应用

随着计算机技术仿真不断发展,EDA软件也不断推出了新的版本,EDA软件频繁地更新给EDA机房管理带来了沉重的工作负担。增霸卡独具增量对拷功能,有效地提升了EDA软件的更新维护效率,使EDA机房的管理工作变得轻松。

投影机中“三分钟延时”电路的原理分析和改进

"三分钟延时"电路对投影机起着非常重要的保护作用。在投影机关机后,必须对投影机内部元件进行散热冷却,设置"三分钟延时"保护电路能避免频繁开关投影机对灯泡和液晶板造成的损坏。文章分析了延时电路的工作原理,以及如何利用简单实用、低成本电路,对老式投影机进行改进,并介绍了有效延长投影机使用寿命和保护液晶板的措施和方法。

从EGP向ESP转型中英语教师知识体系的调整与构建

ESP越来越成为高校英语教育的主体,而ESP教师培养问题也日渐紧迫。早期的教师转型的探讨带给教师更多的是压力与困惑。事实上,ESP仍然是语言类课程,外语教学知识仍然是ESP教师知识结构的主体,这既符合课程需求分析,与目前教师的总体知识体系也并不矛盾,因此ESP教师只需扩大知识面而非一味追求过于专业化的跨专业深造,这一定位也有助于教师更积极、有效地进行知识调整与构建。

大学英语四级后续课程设置的定位思考

根据目前大学英语改革现状和培养学生英语综合应用能力的需求,文章探讨了与ESP、EAP、大学英语专业英语教学以及双语教学相比,四级后续课程设置应该具有的不同特点,同时,从学生自身需求和外语教师的发展,以及社会人才需求的角度把大学英语四级后课程设置做了重新定位。

英汉语音对比研究——英语语音教学的实践意义

在音段音位层面上的音节组成、超音段音位层面上的重音、语调、节奏等方面对英汉语音特点进行对比分析,并且针对性地提出学习者容易出现的问题以及相应解决方案,使得英汉语音对比研究真正在教学实践中起到指导作用。

基于斯密特触发器的简易数字相位计设计

基于斯密特触发器精确波形变换特性实现对两路输入信号的波形转换与校正,利用STC5410单片机计算输出,设计一款简易数字相位计,完成对两路信号相位差的测量,具有测量精度高,成本低,外围电路简单等优点.

开关电容椭圆低通滤波器的设计

设计了一款应用于医疗电子行业的开关电容椭圆低通滤波器,采用开关电容滤波器与外部运算放大器结合,外加一个时钟驱动信号的方式完成构架,实现椭圆低通滤波功能.该电路具有抗工频干扰佳、通频带范围合适、滤波效果好、稳定性高等优点.

商标翻译的文化适应性原则

翻译不仅涉及语言问题,也涉及文化问题。商标翻译也是如此。本文从文化差异入手,以商标翻译实例为基础,探讨了跨文化交际——商标翻译过程中译者面临的文化冲突的障碍这一问题,并提出把文化适应性原则作为解决此问题的方法。

听辨过程中的主线分割

本文通过实例,论述了在听辨过程中,通过信息的逻辑线索来进行脑记和笔记这一技巧。把大段的听辨内容按照逻辑分割层次,理清层次与层次之间的关系,进而悟出发言者的态度、思想甚至潜台词是记忆的主要手段。

症状性椎动脉起始部狭窄支架植入术围手术期护理

总结28例症状性椎动脉起始部狭窄支架植入术围手术期的护理,重点是术前重视宣教及抗凝药物的应用;术后严密监测生命体征及神经系统体征,继续实施药物治疗的护理,加强并发症的观察及出院指导。28例患者手术顺利,临床症状得到改善,随访6个月~4年,6例患者脑血管造影复查,1例出现50%的再狭窄,予以观察。

关于加强药品检验检测能力的探析

药品检验是保证药品安全的重要环节,是保证人类身体健康的重要措施,因此,加强药品检验的质量控制至关重要。在实际工作中,要加强药品检验的质量控制力度,严格规范药品检验过程中各项工作的标准控制和操作规范,提高药品检验工作的质量,促进我国医药事业的健康持续发展。