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启发自主学习的新模式——任务型语言教学
1
作者
吴爽丽
《新课程(教研版)》
2012年第3期92-92,共1页
新的教学理念要求我们要改进教学思想,要注重学生在课堂的地位和角色,“教为主导,学为主体”的教学模式才是最为合适的实施手段。那么我们在英语教学中怎样才能更好地贯穿这样的模式呢?下面就自己的几点体会拿来与大家共飨。
关键词
任务型
言教
学习
自重
教学思想
教学理念
教学模式
英语教学
下载PDF
职称材料
题名
启发自主学习的新模式——任务型语言教学
1
作者
吴爽丽
机构
河北省冀州市冀州中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第3期92-92,共1页
文摘
新的教学理念要求我们要改进教学思想,要注重学生在课堂的地位和角色,“教为主导,学为主体”的教学模式才是最为合适的实施手段。那么我们在英语教学中怎样才能更好地贯穿这样的模式呢?下面就自己的几点体会拿来与大家共飨。
关键词
任务型
言教
学习
自重
教学思想
教学理念
教学模式
英语教学
分类号
G633.410.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
启发自主学习的新模式——任务型语言教学
吴爽丽
《新课程(教研版)》
2012
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