敢于“尝试错误”,提升思维品质

在以学生为教学主体的新型教学模式下,教师不断探索符合学生实际的教学模式,但是却忽略了学生自身在数学思维品质方面的培养,这种能力的培养对于学生来说将是至关重要的!提升学生的思维品质,就要求学生要敢于＂尝试错误＂,通过＂尝试错误＂,让学生重新审视和反思,从而提高自身的数学修养!

影响高中数学解题的智力外因素初探

在数学教学过程当中，很多学生虽然具有良好的智力条件，学习成绩却没有达到预期效果，甚至会陷入数学成绩毫无进步的尴尬境地，其原因就在于智力外因素的影响．本文拟从增加学习趣味、树立学习信心、激发学习动机和磨炼学习意志等角度对影响高中数学解题的智力外因素进行探析．

例谈证明线段相等的常用方法

在平面几何中，证明两条线段相等是一种最常见的题型．常用的证明方法有：利用三角形全等、利用等角对等边、利用特殊四边形（如平行四边形、等腰梯形等）的有关性质、利用平行线等分线段定理、利用比例线段等等．现将相关方法举例说明如下：