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浅析核心素养背景下的小学语文入门写作教学
1
作者
吴珠仙
《读与写(中旬)》
2021年第3期70-70,共1页
随着当前新课程教育改革的不断深化,我国的教育理念也由传统的应试教育逐步过度到重视学生的素质教育。小学语文入门写作教学现在已成为小学语文教师重点关注的教学环节。重视低年级写作教学不仅可以提升学生的表达能力,而且能够提升小...
随着当前新课程教育改革的不断深化,我国的教育理念也由传统的应试教育逐步过度到重视学生的素质教育。小学语文入门写作教学现在已成为小学语文教师重点关注的教学环节。重视低年级写作教学不仅可以提升学生的表达能力,而且能够提升小学生整体的语文水平。而当前小学低年级写作教学环节往往被语文教师所忽视,文章基于当前小学语文低年级写作教学发展现状,并针对性地提出了提升教学效果的相关措施,希望可以促进小学语文入门写作的教学水平。
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关键词
核心素养培育
小学语文
入门写作
优化策略
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职称材料
题名
浅析核心素养背景下的小学语文入门写作教学
1
作者
吴珠仙
机构
福建省三明市尤溪县西城中心小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第3期70-70,共1页
文摘
随着当前新课程教育改革的不断深化,我国的教育理念也由传统的应试教育逐步过度到重视学生的素质教育。小学语文入门写作教学现在已成为小学语文教师重点关注的教学环节。重视低年级写作教学不仅可以提升学生的表达能力,而且能够提升小学生整体的语文水平。而当前小学低年级写作教学环节往往被语文教师所忽视,文章基于当前小学语文低年级写作教学发展现状,并针对性地提出了提升教学效果的相关措施,希望可以促进小学语文入门写作的教学水平。
关键词
核心素养培育
小学语文
入门写作
优化策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅析核心素养背景下的小学语文入门写作教学
吴珠仙
《读与写(中旬)》
2021
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