点燃质疑的火花，擦亮智慧的宝库

古人亦云：“学贵有疑”。“疑”是引人更上一层楼的门槛。疑是学习的开始，有疑才会去探索，“质疑”是打开智慧宝库的“金钥匙”。

高中英语词汇教学的问题及优化策略

词汇是构成英语学科的基础,对词汇掌握的不充分会直接导致英语的整体学习效果不佳,因此,对于基础的词汇教学应给予更多的关注,在教学方法和手段上应给予更多的思考。本文主要对高中英语词汇教学存在的一些问题及相关的优化策略进行简单分析。