诵读国学经典 回归传统教育

近几年的基础教育课程改革折射出整个社会对传统文化的重新认识,＂北京圣陶实验学校＂的创办、＂中华古诗文经典诵读工程＂、＂儿童中国文化导读＂等系列活动的开展,说明中国文化断层重整工程已经开始。在语文课程标准中,要求背诵的＂优秀诗文＂增加到240篇,其中就有中国古诗文,文言文比例接近40%。

实施礼仪教育应从小学生抓起

中华民族自古以来就崇尚礼仪，素有“礼仪之邦”的美誉。但在中国经济高速腾飞的同时，人们意识形态中的礼仪观念也在13渐淡薄、缺失。郑州一小学曾向家长发放问卷，结果显示，90％的学生不懂家庭礼仪。家中来客不会问候、父母生病不知体谅，

《紧急事件中如何避险、脱险》教学设计

【教学目标】1．情感态度和价值观目标 （1）树立热爱生命、珍惜生命的意识。 （2）培养学生团结协作的精神。

如何在小学语文教学中开展研学教学

研学旅行可以作为小学语文教学实践重要的课堂延展方式。教师在构建研学旅行场景时不能只是片面地理解“研学”或“旅行”的意义,而是要明确研学旅行对学生语言能力、思维能力、审美情趣以及文化认同等素养的培养。在策划研学旅行活动时,教师要以场景的构建为出发点,做到兼顾研学旅行场景的真实性、探究性与开放性,从而丰富教学内容,提高学生的语文核心素养和综合实践能力。因此,本文对小学语文研学教学的开展策略进行了探索。

观察日记

教学内容：《语文》三年级上册习作四。 教学目标：1．能根据所创设的情景，通过观察引发思考，最后得出正确结论，并能比较流畅而具体地记叙观察和思考的过程。